Pytanie: W pierwszej klasie gimnazjum mamy problem z dwojgiem uczniów. Obydwaj bardzo dobrze się uczą, ale przejawiają agresywne zachowania wobec swoich kolegów z klasy. Pedagog, po rozmowie z uczniami i ich rodzicami, stwierdził, iż podłożem takiego zachowania są nudne lekcje. Według tych uczniów nie dość, że lekcje są prowadzone w sposób schematyczny i czysto teoretyczny, to poziom lekcji jest dla nich za niski i kiedy klasa powtarza dla nich proste i oczywiste rzeczy, chłopcy się nudzą. Rodzi to agresję wobec kolegów z klasy, przez których nauczyciel nie może iść z materiałem szybciej. W jaki sposób poradzić sobie z nudnymi lekcjami i różnicami w możliwościach intelektualnych uczniów?
Porady
3.10.2008
Czynniki związane z procesem nauczania, które wpływają na występowanie zjawiska przemocy w szkole
Uwaga: artykuł jest dostępny tylko dla zarejestrowanych użytkowników.
Jeżeli jesteś zarejestrowanym użytkownikiem, zapraszamy do zalogowania |
Nie jesteś jeszcze użytkownikiem?Tylko w Portalu Oświatowym:
|
Możesz wykupić też jednorazowy dostęp do tego artykułu przez SMS 
|
|