Błędne podejście do wymagań na ocenę celującą
Niektórzy nauczyciele wychodzą z założenia, że aby uczeń mógł otrzymać „szóstkę”, musi się wykazać wiedzą wykraczającą poza treści zawarte w podstawie programowej. Jednak takie założenie jest błędne. Sprawdzamy, co na ten temat mówią przepisy!
Uzyskaj dostęp do Portalu Oświatowego a wraz z nim:
Aktualne informacje o zmianach w przepisach
Największa baza narzędzi dla szkół
Baza 7000 porad prawnych dla dyrektorów szkół oraz kadrowych w oświacie
Konkretne odpowiedzi ekspertów w poradni i na czacie
Możesz zrezygnować z odnawiania subskrypcji w dowolnym momencie
Jeśli posiadasz już konto
Zaloguj się:
Powiązane porady i dokumenty
Narzędzia
Czytaj także
