Od poniedziałku zamknięcie przedszkoli! (AKTUALIZACJA)

Zawieszenie stacjonarnej działalności rozpoczyna się od poniedziałku 29 marca. Od soboty w zawieszeniu będą więc następujące placówki oświatowe:

• przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego;
• szkoły podstawowe, w tym oddziały przedszkolne w tych szkołach;
• szkoły ponadpodstawowe;
• placówki kształcenia ustawicznego i centra kształcenia zawodowego;
• ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze;
• domy wczasów dziecięcych;
• szkolne schroniska młodzieżowe.

Nie będzie to jednak dotyczyło:

• przedszkoli specjalnych, oddziałów specjalnych w przedszkolach ogólnodostępnych oraz oddziałów przedszkolnych specjalnych w szkołach podstawowych;
• szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii;
• internatów.

Co więcej w przypadku:

• szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych,
• szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej

dyrektor może zadecydować o prowadzeniu zajęć w szkole. To jednak nie wszystko.

Nowe rozwiązanie dla przedszkoli rodzi pewne wątpliwości. Czy zajęcia stacjonarne będą musiały być zorganizowane dla rodziców dzieci, które uczęszczają do innych przedszkoli np. niepublicznych? Odpowiedź na to pytanie brzmi: nie. Przepis wskazuje bowiem, że chodzi o przedszkole, do którego uczęszcza dane dziecko.

Kolejną kwestią, która wymaga wyjaśnienia jest to, czy dyrektor musi zorganizować zajęcia zdalne w przypadku gdy tylko jeden z rodziców jest zatrudniony w podmiocie leczniczym lub realizuje zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Wydaje się to wystarczające, by zakwalifikować dziecko do zajęć stacjonarnych. Przepis nie wskazuje bowiem na sformułowanie "każdy z rodziców". Takie rozwiązania w praktyce zalecają stosować kuratoria oświaty (pamiętajmy przy tym, że nie są one oficjalnymi interpretatorami prawa).

Dodatkowo także w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych możliwe będzie zrealizowane zajęć, w szczególności:

• zajęć rewalidacyjnych,
• zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
• zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,

za zgodą rodziców dzieci i uczniów posiadających odpowiednio orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych lub opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Zajęcia mogą być wówczas realizowane w bezpośrednim kontakcie dziecka lub ucznia z osobą prowadzącą te zajęcia.

Niezależnie od powyższego szkoła podstawowa będzie musiała prowadzić działalność opiekuńczą dla dzieci:

• osób zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
• innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, uczęszczających do klas I–III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie odpowiadającym klasom I–III szkoły podstawowej.

W takim przypadku dyrektor powinien też umożliwić dzieciom objętym opieką uczestnictwo w zajęciach zdalnych na terenie szkoły.

Nowe przepisy obligują do organizacji zdalnego nauczania  w tym także w przedszkolach. Nie przewidziano tu odrębnych rozwiązań dla przedszkoli, zatem obowiązują te same reguły jak w przypadku szkół i innych placówek. Warto dodać, że w razie braku możliwości zorganizowania zajęć zdalnych dyrektor będzie mógł ustalić inny sposób realizowania tych zajęć.

W klasie VIII szkoły podstawowej, klasie III liceum ogólnokształcącego i klasie IV technikum, dyrektor szkoły może zapewnić w szkole konsultacje indywidualne lub grupowe z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne z przedmiotów, z których uczeń przystępuje do egzaminu ósmoklasisty albo egzaminu maturalnego.