Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu wymaga nie tylko dużej wiedzy, lecz także śledzenia aktualnych zmian w przepisach prawnych. W ostatnich latach w tej kwestii bardzo dużo się zmienia, a w placówkach przybywa dzieci z orzeczeniami i opiniami. W tym miejscy znajdziesz informacje dla przedszkoli publicznych i niepublicznych, jak postępować w sytuacji, gdy do przedszkola dostarczone zostanie orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jak zorganizować rewalidację dla dziecka, a także wiele innych. Dodatkowo umieściliśmy tu również porady dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju.
Czy 15 minut zajęć logopedycznych tygodniowo należy wykazać w SIO
Pytanie: Czy 15 minut tygodniowych zajęć z logopedą wpisuję się do SIO w formach wsparcia dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenie specjalnego? W zaleceniach ma wpisane zajęcia z logopedą.
Opinia o wczesnym wspomaganiu a katalog niepełnosprawności
Pytanie: Czy zgodnie z nowym rozporządzeniem dotyczącym wydawania opinii i orzeczeń przy wydawaniu opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju poradnia uwzględnia tylko katalog niepełnosprawności zawarty w tym rozporządzeniu? Czy katalog ten może być poszerzony? Jeśli tak, lekarz jakiej specjalizacji może wydać takie zaświadczenie?
Rediagnoza dziecka i wydanie nowego orzeczenia – do kiedy przygotować IPET i WOPFU
Pytanie: Do przedszkola uczęszcza dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego przyznanego na rok szkolny 2025/2026, którego ważność kończy się 31.08.2026r. Dziecko zostało skierowane do poradni na rediagnozę i uzyskało nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na etap przedszkolny, czyli do rozpoczęcia nauki w szkole. Rodzic dostarczył nowe orzeczenie w kwietniu (28.04). Kiedy należy przygotować niezbędną dokumentację do nowego orzeczenia (IPET/WOPFU)?
Ocena funkcjonalna – wyjaśniamy nowe obowiązki szkół i zasady współpracy z poradnią
Od września 2026 r. szkoły będą miały dodatkowy obowiązek przygotowywania opinii o funkcjonowaniu ucznia, co doprecyzowuje zakres gromadzonych informacji i wzmacnia rolę oceny funkcjonalnej w systemie wsparcia. Podpowiadamy, co w praktyce zmieniają przepisy dotyczące oceny funkcjonalnej od września 2026.
Nauczyciel współorganizujący w oddziale przedszkolnym – praca w czasie wakacji
Pytanie: Jesteśmy szkołą podstawową z oddziałami przedszkolnymi, oddziały przedszkolne pełnią w lipcu dyżur wakacyjny. Jeśli na ten dyżur będą zapisane dzieci, które w trakcie roku szkolnego na niektórych zajęciach korzystają z pomocy nauczyciela wspomagającego, to czy muszą mieć takiego nauczyciela również w wakacje? Jak to rozwiązać, jeśli nauczyciele wspomagający są zatrudnieni głównie w szkole, zatem mają w wakacje urlopy wypoczynkowe?
Gotowość szkolna – czy obowiązkowa dla ucznia z odroczonym obowiązkiem szkolnym
Pytanie: Przedszkole ma obowiązek przygotowania i wydania rodzicom informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Czy dziecku, które posiada orzeczenie do kształcenia specjalnego, ma 8 lat, został mu 2 razy odroczony obowiązek szkolny, a od września rozpocznie edukację szkolną, również należy wydać taką gotowość?
Opinie i orzeczenia po zmianie przepisów – jak rozpatrywać wnioski złożone przed 14 kwietnia br.
Wejście w życie nowego rozporządzenia w sprawie orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych rodzi wątpliwości dotyczące tzw. spraw przejściowych. Kluczowe pytanie dotyczy tego, czy uzupełnienie „starych” wniosków o nowe elementy oznacza konieczność stosowania nowych przepisów proceduralnych. Odpowiedź wymaga rozróżnienia obowiązku uzupełnienia dokumentacji od zasad prowadzenia postępowania. Sprawdzamy szczegóły.
Opinie w przedszkolu – czy tylko z poradni publicznych
Pytanie: Czy przedszkole publiczne może tylko brać pod uwagę dokumenty, opinie wystawione wyłącznie z publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych? Czy mogą być też z poradni niepublicznych?
Czy zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu muszą mieć program czy plan
Pytanie: W przedszkolu będą prowadzone zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Czy musi być program pracy czy wystarczy plan pracy?
Roczne indywidualne przygotowanie przedszkolne – czy możliwe dla 5-latka
Pytanie: Czy dziecko 5-letnie może być objęte rocznym indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym? Dziecko uczęszcza do niepublicznego przedszkola specjalnego.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
