Nadzór pedagogiczny
Znajdziesz tu odpowiedzi na pytania dotyczące sprawowania nadzoru pedagogicznego w placówkach publicznych, jak i niepublicznych. Dowiesz się, jak sprawować nadzór, jakie obowiązki z nim związane ma dyrektor, jakie są wymagania dla przedszkoli, czy też jak przygotować plan i sprawozdanie z nadzoru. Sprawdź nasze porady, a sprawowanie nadzoru pedagogicznego nie będzie sprawiało Ci problemu!
Jak przedszkole niepubliczne realizuje kierunki polityki oświatowej
Pytanie: Czy przedszkole niepubliczne ma obowiązek realizować wszystkie kierunki polityki oświatowej? Czy tylko te, które pasują do możliwości działań przedszkola?
Czy do stworzenia planu nadzoru przedszkola niezbędne są wnioski z poprzedniego planu
Pytanie: Ustępujący dyrektor przedszkola nie przekazał sprawozdania z planu nadzoru pedagogicznego za poprzedni rok szkolny ani wniosków do niego. Czy do stworzenia planu nadzoru na nowy rok szkolny niezbędne są wnioski z poprzedniego planu?
Wykorzystanie wniosków z nadzoru pedagogicznego w celu podnoszenia jakości pracy przedszkola – 6 przykładów z praktyki
Zaangażowanie nauczycieli w doskonalenie pracy przedszkola daje realną szansę na poprawę jego funkcjonowania w obszarach, które tego najbardziej wymagają. Przyznanie radzie pedagogicznej kompetencji związanych z wykorzystaniem wyników nadzoru pedagogicznego może jednak stwarzać trudności, dlatego na przykładach wyjaśniamy, jak wykorzystywać w praktyce.
Od momentu zapytania dyrektor ma 14 dni na udostępnienie informacji publicznej
Na wniosek obywatela dyrektor przedszkola musi udostępnić informacje publiczne, które nie są dostępne w BIP. Ma na to 14 dni, chyba że jakaś informacja może być podana niezwłocznie. W taki przypadku dyrektor nie powinien zwlekać. W tabeli przedstawiono na jakich zasadach należy udostępnić poszczególne informacje.
Kontrola kuratorium w przedszkolu niepublicznym – jakie dokumenty przygotować
Pytanie: Jakie dokumenty są niezbędne podczas kontroli z kuratorium w przedszkolu niepublicznym? Kuratorium nie podało obszarów, z jakich będzie kontrola. W przedszkolu realizowane jest kształcenie specjalne oraz wczesne wspomaganie rozwoju.
Czy dyrektor zawiadamia organ prowadzący o wynikach kontroli KO
Organ prowadzący szkołę powinien znać wyniki kontroli przeprowadzanych przez nadzór pedagogiczny, ale czy zawsze? W niektórych sytuacjach informowanie jest obowiązkowe, w innych – wyłącznie zalecane dla zapewnienia skutecznej współpracy i odpowiedzialnego zarządzania placówką. Podpowiadamy, kiedy dyrektor musi zawiadamiać organ prowadzący o wynikach kontroli.
Kto kontroluje wprowadzenie standardów ochrony małoletnich
Czy kontrolę wprowadzenia standardów ochrony małoletnich oraz uzyskiwania informacji, czy dane zatrudnianej osoby zamieszczone są w Rejestrze, powinien przeprowadzić organ prowadzący, czy organ sprawujący nadzór? Jak się okazuje podmiotem uprawnionym do kontroli wykonywania wymienionych obowiązków jest i organ prowadzący, i organ sprawujący nadzór pedagogicznych. Przepisy nie ustalają jednak terminów kontroli, częstotliwości czy planu. Sprawdzamy szczegóły!
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego w przedszkolu za I półrocze – czy obowiązkowe
Rozporządzenie o nadzorze pedagogicznym nie zobowiązuje dyrektora do półrocznego podsumowania nadzoru. Natomiast jego obowiązkiem jest przedstawienie radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru oraz informacji o działalności przedszkola. Ważne są wnioski z tego, co już zostało zrobione. A jeśli wnioski niepokoją, to należy podjąć pilne działania naprawcze.
Kontrola kuratorium oświaty – w jakim terminie dyrektor dostaje powiadomienie
Informacja o rozpoczęciu kontroli planowej, przewidzianej w planie nadzoru pedagogicznego, powinna zostać przekazana dyrektorowi szkoły przez kuratora oświaty w terminie co najmniej 7 dni przed kontrolą. Sprawdzamy, czy tak samo jest w przypadku kontroli doraźnej.
Programy zajęć indywidualnych pod nadzorem dyrektora
Nadzór merytoryczny nad prawidłowością opracowywania programów zajęć indywidualnych (w tym logopedycznych) sprawuje dyrektor w ramach nadzoru pedagogicznego oraz odpowiedzialności za dydaktyczny i wychowawczy poziom placówki, w tym za organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Każdy logopeda, odpowiednio do potrzeb konkretnego dziecka i stwierdzonego zaburzenia, powinien opracowywać programy terapii. Są one przygotowywane, zatwierdzane i wdrażane w ramach procedur wewnętrznych w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
