Podstawa programowa
Znajdziesz tu niezbędne informacje dotyczące podstawy programowej w przedszkolu. W ostatnich latach podstawa często się zmienia, warto więc na bieżąco śledzić wszystkie nowe przepisy. Poznaj odpowiedzi ekspertów dotyczące m.in. nauki obowiązkowego języka obcego, prowadzenia zajęć specjalistycznych, a także monitorowania podstawy przez dyrektora. Wszystkie najważniejsze informacje o prowadzeniu zajęć w przedszkolu znajdziesz w jednym miejscu!
Program wychowawczo-profilaktyczny w przedszkolu – czy obowiązkowy
Pytanie: Czy w związku z art. 26 ust 2 ustawy Prawo Oświatowe, w przedszkolu nie ma obowiązku pisania planu wychowawczo-profilaktycznego?
W jaki sposób ustalić liczbę godzin rewalidacji w oddziale przedszkolnym
Pytanie: Ile wynosi tygodniowa liczba godzin rewalidacji w oddziale przedszkolnym w publicznej szkole podstawowej? Kto ustala te godziny?
Kto powinien prowadzić zajęcia rytmiki wynikające z nowej podstawy programowej
Pytanie: W nowej podstawie programowej, która będzie obowiązywała od 1 września 2017 r., w warunkach realizacji (pkt 13) nadmienione jest ,,że zajęcia z rytmiki powinny być prowadzone w każdej grupie wiekowej". Kto powinien prowadzić te zajęcia, nauczyciel wychowania przedszkolnego czy nauczyciel posiadający kwalifikacje do zajęć z rytmiki?
Jaki dokument powinien poświadczać, że dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego
Pytanie: Jaka jest różnica między pojęciami „wychowanie przedszkolne” a „roczne przygotowanie przedszkolne”, oprócz tego, że roczne przygotowanie przedszkolne realizują 6-latki, a wychowanie przedszkolne dzieci młodsze? Czy można więc przyjąć do szkoły 6-latka, który nie odbył rocznego przygotowania przedszkolnego, tylko realizował wychowanie przedszkolne? Jaki dokument powinien to poświadczać?
Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego – harmonogram działań
Obowiązek wdrożenia od 1 września 2017 r. nowej podstawy programowej obliguje przedszkole do uważnej analizy przepisów oraz podjęcia działań, które zapewnią osiągnięcie zakładanych celów i przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Przedstawiamy najważniejsze zadania dyrektora i nauczycieli w tym zakresie, a także przykładowy harmonogram działań!
Jak wystąpić o kształcenie specjalne dla dziecka obcokrajowca
Pytanie: Jakie są procedury (i wymagane dokumenty) przyznania kształcenia specjalnego dla obcokrajowca w wieku przedszkolnym z zespołem Downa (matka ma przyznany stały pobyt.)?
Gotowość szkolna – czy dotyczy również 5-latków
Pytanie: Czy w roku szkolnym 2016/2017 dzieci 5-letnie powinny otrzymać informację o gotowości szkolnej, czy dotyczy to tylko 6-latków?
Częste choroby dziecka z kształceniem specjalnym – czy zajęcia mogą odbywać się w domu
Pytanie: W przedszkolu jest dziecko posiadające orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na autyzm. Ponieważ dziecko często choruje, rodzice chcą, aby terapia dodatkowo odbywała się w domu? Czy jest to zgodne z przepisami?
Religia w przedszkolu – czy realizowana jest w podstawie programowej
Pytanie: Czy religia w przedszkolu realizowana jest w podstawie programowej?
Łączenie grup 5- i 6-latków na zajęciach z przygotowania do posługiwania się językiem obcym
Pytanie: Czy można połączyć grupy 5-latków i 6-latków na zajęciach z przygotowania do posługiwania się językiem obcym? Grupa dzieci 6-letnich realizuje obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej i liczy 15 dzieci. 5-latki uczęszczają do punktu przedszkolnego przy tej samej szkole podstawowej i jest ich 10.
Tematyka
/WiedzaiPraktyka
/wip