MEN wyjaśnia, jak obliczyć wskaźnik zwiększający niezbędny do ustalenia kwoty dotacji udzielanej przez samorządy szkołom publicznym. Obliczenia dotyczą części oświatowej subwencji ogólnej dla danej jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowym 2023 na prowadzenie przez tę jednostkę szkół danego typu (St-1).

Odrębne rozwiązania dla szkół specjalnych

Przede wszystkim w obliczeniach należy rozróżnić:

szkoły specjalne (stosujemy wzór z art. 14 ust. 2 ustawy o finansowaniu zadań oświatowego),
szkoły niebędące szkołami specjalnymi (wzór z art. 14 ust. 1 ustawy)

w których realizowany jest obowiązek szkolny lub obowiązek nauki.

Rozliczenie rezerwy

Dodatkowo w przypadku szkół podstawowych prowadzonych przez gminy miejsko-wiejskie stosowane dokonuje się rozróżnienia ze względu na położenie szkoły na wsi i mieście do 5 tys. mieszkańców lub w mieście powyżej 5 tys. mieszkańców. MEN wskazuje także, że środki z tzw. rezerwy 0,5% należy doliczyć do kwoty opisanej symbolem St-1.

Rezerwę należy podzielić według kryterium wzrostu zadań szkolnych oraz błędów statystycznych – według wskazówek dostępnych w Strefie dla Zalogowanych SIO.

Aktualizacja kwoty dotacji w 2024 r. – wskazówki MEN

Przedstawiono także ważne informacje dotyczące aktualizacji kwoty dotacji. Otóż w 2024 r. przy ustalaniu statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków lub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy pominąć dzieci i uczniów z Ukrainy, gdy przybyli na terytorium Polski z terytorium Ukrainy od dnia 24 lutego 2022 r. w związku z działaniami wojennymi prowadzonymi na terytorium tego państwa. Ponadto, obliczając wskaźnik zwiększający, należy uwzględnić dodatkowy symbol WbUt-1 oraz Wbt-1. Są one związane odpowiednio wydatkami na kształcenie, wychowanie o opiekę uczniów będących obywatelami Ukrainy oraz wydatków bieżących poniesionych z pozyskanych środków w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

Instrukcja jest dostępna tutaj>>

Źródło:

Samorzad.pap.pl

Opracowanie: Michał Kowalski