Podział subwencji oświatowej 2024 według nowego rozporządzenia

Wysokość subwencji oświatowej w projekcie uzależniono od liczby uczniów przeliczeniowych. Liczba ta jest wyliczana poprzez zastosowanie:

• zróżnicowanych wag i wskaźników dla wybranych kategorii uczniów, słuchaczy, wychowanków i dzieci, które ukończyły 6 lat lub więcej w roku bazowym,
• określonych typów szkół i rodzajów placówek,
• wskaźnika korygującego uwzględniającego etapy rozwoju zawodowego nauczycieli (nauczyciel początkujący, nauczyciel mianowany, nauczyciel dyplomowany).

Rozporządzenie zakłada większą subwencję dla organów prowadzących szkoły, w których udział liczby etatów nauczycieli mianowanych i nauczycieli dyplomowanych w ogólnej liczbie etatów nauczycieli jest wyższy niż średnia krajowa. W takich szkołach, co przekłada się na poziom wydatków na wynagrodzenia nauczycieli, które ponoszą samorządy. Ważnym kryterium będzie również sytuacja finansowa jednostek samorządu terytorialnego.

Co do zasady projekt nowego rozporządzenia powtarza dotychczasowe rozwiązania. Przewidziano następujące zmiany:

• w definicji etatu uwzględniono osoby niebędące nauczycielami zatrudnione w trybie art. 15 Prawa oświatowego,
• zwiększono wagę P₃ (z uwzględnieniem zamożności samorządu i wielkości szkoły) z wartości 0,330 do wartości 0,400, jak również zmieniono podstawę wyliczenia dochodów dla gmin w ramach kryterium służącego do obliczania wskaźnika zamożności,
• podwyższono wagi P₂₁ i P₂₂ dla uczniów branżowych szkół I stopnia będących młodocianymi pracownikami,
• podwyższono wagę P₅₀ dla słuchaczy branżowych szkół II stopnia,
• zaktualizowano zawody w wagach dotyczących szkół prowadzących kształcenie zawodowe.
• zmodyfikowano sposób naliczania środków na dodatkową, bezpłatną naukę języka polskiego (art. 165 ust. 7 i 9 Prawa oświatowego) w zależności od liczby uczniów korzystających z dodatkowej nauki języka polskiego w danej szkole (wagi P₅₃, P₅₄ i P₅₅).
  • zwiększono wagi dotyczące zatrudnienia nauczycieli pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów lub terapeutów pedagogicznych (wagi P₅₉–P₉₂),
  • zwiększono wagi dla placówek realizujących zadania pozaszkolne (wagi P₉₄, P₉₅ i P₉₆),
  • obniżono wagę P₉₃ dotyczącą świadczenia na start,
  • zmodyfikowano wskaźnik zwiększający liczbę uczniów w oddziałach przygotowania wojskowego,
  • wprowadzono zmiany w zakresie wskaźników zwiększających i zmniejszających w zakresie liczby uczniów szkół,
  • zmodyfikowano sposób naliczania wag dotyczących szkół zorganizowanych w podmiotach leczniczych i wagi dotyczącej wychowanków domów wczasów dziecięcych,
  • zmieniono sposób ustalania liczby wychowanków korzystających z młodzieżowych ośrodków wychowawczych oraz liczby uczniów uczęszczających do szkół wchodzących w skład MOW.