Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wyniki egzaminu maturalnego 2012 ze wszystkich sesji egzaminacyjnych (odbyły się maju, czerwcu i sierpniu). Ostatecznie egzamin maturalny zdało 86 proc. przystępujących, czyli 284 755 osób. Nie zdało egzaminu 14 proc., czyli 46 090 osób. Rok wcześniej ostatecznie egzamin zdało 85 proc.

Geografia - najczęściej wybierany przedmiot dodatkowy

Do egzaminu w trzech sesjach przystąpiły 343 542 osoby ubiegające się o świadectwo dojrzałości. Tegoroczni absolwenci stanowili 96 proc. wszystkich zdających (330 845 osób), pozostali to absolwenci z lat ubiegłych (12 697). To o 1 proc. mniej niż w sesjach roku 2011.

Najczęściej wybieranymi przedmiotami dodatkowymi:

były geografia 76 683 - 22 proc.,
biologia 65 246 - 20 proc.,
wiedza o społeczeństwie 58 372 - 17 proc.,
matematyka 57 641 - 15 proc.

Większa liczba osób niż w latach ubiegłych zdawała więcej niż 4 przedmioty dodatkowe. Sześć przedmiotów dodatkowych zdawało 148 osób (0,04 proc.) a pięć przedmiotów dodatkowych zdawało 1326 osób (0,39 proc.). Dla porównania np. w 2010 - 6 przedmiotów zdawały tylko 84 osoby.

Zdający coraz lepiej radzą sobie z analizowaniem różnorodnych źródeł informacji

Analiza wskaźników rozwiązywalności zadań pozwala wyciągnąć wniosek, że zdający coraz lepiej radzą sobie z analizowaniem różnorodnych źródeł informacji (tekstów, map, wykresów, statystyk itp.). Wzrastają, aczkolwiek nieznacznie, wyniki z pisania tekstu własnego (wypracowań).

W zakresie matematyki na poziomie podstawowym widoczny jest postęp w umiejętnościach geometrycznych, w dowodzeniu i umiejętnościach probabilistycznych. Natomiast na poziomie rozszerzonym dodatkowo w modelowaniu matematycznym. W sumie tegoroczną maturę z matematyki zdało 88 proc. zdających (ponad 2 punkty procentowe więcej niż w zeszłym roku).

Na egzaminie 6 języków obcych

Egzamin maturalny zdawany był z sześciu języków obcych (angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego).

Od roku 2012 zmieniona została formuła egzaminu ustnego z języków obcych. Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z nowymi zadaniami, które kładły dużo większy nacisk na efektywne porozumiewanie się w różnorodnych sytuacjach komunikacyjnych. W porównaniu z rokiem ubiegłym zwiększył się odsetek osób, które zdecydowały się przystąpić do egzaminu z języka na poziomie rozszerzonym.

Na poziomie podstawowym zdający najlepiej poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi umiejętność określania głównej myśli tekstu oraz komunikatywnym przekazaniem informacji w tworzonych tekstach użytkowych. Na poziomie rozszerzonym najlepiej opanowali umiejętność selekcjonowania informacji w tekstach pisanych oraz tworzenia spójnej i logicznej wypowiedzi pisemnej.

Zmieniona została także formuła egzaminu z języków obcych dla absolwentów klas dwujęzycznych. Wyniki pokazują, że absolwenci tych szkół bardzo dobrze opanowali szeroki zakres wymagań określonych dla tego poziomu egzaminu (średni wynik 60 - 75 proc.)

Porównanie zdawalności w latach 2011-2012

Przedmiot	2011 - maj	2011 - sierpień	2011 - maj + sierpień	2012 - maj	2012 - sierpień	2012 - maj + sierpień
język polski	96%	91%	97%	97%	75%	97%
język białoruski	99%	100%	99,6%	100%	---	100%
język litewski	100%	---	100%	100%	---	100%
język ukraiński	100%	---	100%	99%	---	99%
matematyka	79%	53%	86%	85%	37%	88%
język angielski	95%	82%	96%	91%	56%	92%
język niemiecki	91%	81%	93%	96%	59%	96%
język francuski	95%	100%	96%	95%	69%	96%
język rosyjski	95%	65%	96%	89%	69%	90%
język hiszpański	98%	100%	99%	99%	100%	99%
język włoski	99%	80%	100%	96%	0%	96%
ogólna zdawalność	75,5%	59%	85%	80%	51%	86%

Źródło informacji:

strona internetowa CKE, MEN.

Opracowanie: Agnieszka Stebelska