Opis i analiza sposobu realizacji wymagań a sprawozdanie ze stażu na nauczyciela dyplomowanego

Wymagania, które musi spełnić nauczyciel ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego zostały wymienione w przepisach rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Zgodnie z § 8 ust. 3 ww. rozporządzenia wymagania te obejmują:

1. umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się;
2. umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli;
3. poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych;

1. realizację co najmniej dwóch z poniższych zadań:

• opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,
• uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych – umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym,
• opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji.

Nauczyciel mianowany, ubiegający się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dołącza:

• kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe
• zaświadczenie dyrektora szkoły o zatrudnieniu, dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia sprawozdania z jego realizacji oraz – opcjonalnie – przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu
• kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem;
• kopię oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem,
• opis i analizę sposobu realizacji jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 1-3 i jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 4, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela i szkoły;
• kopię dyplomu lub świadectwa potwierdzającego znajomość języka obcego na poziomie podstawowym, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem (jeżeli nauczyciel realizował zadanie: uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych – umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym),
• kopię aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.

Wielu nauczycieli spełnienie wymagań spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 1-3 i w § 8 ust. 3 pkt 4 rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. uwzględnia w swoim planie rozwoju zawodowego. Następnie więc opisuje je w sprawozdaniu.

Nie ma przeszkód, aby w opisie i analizie sposobu realizacji wymagań, który przedkłada się do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego mogą zostać opisane zadania, które nauczyciel przedstawił w sprawozdaniu z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Nauczyciel mianowany może wykazać zadania, które realizował w trakcie stażu jak i przez jego rozpoczęciem. W szczególności te, które realizował po uzyskaniu stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

Przepisy prawa nie wyłączają możliwości opisania zadania realizowanego w okresie stażu, jeśli było ono wykazane w sprawozdaniu z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wymagania te mogą być natomiast opisane bardziej szczegółowo, ze wskazaniem efektów dla nauczyciela i szkoły. Dokumenty te się wzajemnie uzupełniają co do treści w nich zawartych.