Dyrektor przedszkola w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego przeprowadza ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Ewaluację wewnętrzną przeprowadza się w odniesieniu do zagadnień uznanych w placówce za istotne w jej działalności. W celu realizacji tego zadania dyrektor w szczególności obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej przedszkola.

Dyrektor szkoły powinien podejmować działania zapewniające placówce wspomaganie zewnętrzne odpowiednie do jej potrzeb. Czyli jakich? Czym jest zewnętrzne wspomaganie i jak je skutecznie zapewnić? Przedstawiamy praktyczne przykłady pozyskania wspomagania, które pomogą dyrektorom szkół w podjęciu decyzji o skorzystaniu z proponowanej ścieżki rozwoju szkoły.

Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej tak, by jej wyniki realnie wpłynęły na rozwój placówki, to niełatwe zadanie. Zapraszamy do udziału w wideoszkoleniu prowadzonym przez dr Renatą Stoczkowską, podczas którego wyjaśnimy, jak uniknąć najczęstszych błędów.