RESQL przemoc w szkole
RESQL to innowacyjny, kompleksowy system wspierający szkoły w rozwiązywaniu problemów z przemocą rówieśniczą, stworzony przy pełnym wsparciu społeczności szkolnej. Powstał w 2020 roku na podstawie badań przeprowadzonych przez Uniwersytet SWPS, a w dalszej kolejności także warsztatów z nauczycielami i uczniami oraz licznych wdrożeń pilotażowych. Dziś jest kompleksowym i unikalnym rozwiązaniem, obejmującym pełne spektrum narzędzi wspierających uczniów i szkoły w walce z hejtem, przemocą, w tym także cyberprzemocą. W zakładce znajdziesz porady i artykuły przygotowane we współpracy Portalu Oświatowego i RESQL.
Poznaj RESQLZobacz wszystkie aktualności z działu »
RESQL partnerem Portalu Oświatowego i portalu ePedagogika
Wiedza i Praktyka, wydawca Portalu Oświatowego, ePedagogiki oraz Portalu Kadrowego, została współwłaścicielem startupu wspierającego szkoły w rozwiązywaniu problemów z przemocą rówieśniczą – RESQL.
Przeciwdziałanie przemocy z RESQLZobacz wszystkie aktualności z działu »
Siła Rówieśników – jak budować dobre relacje w klasie integracyjnej i różnorodnej
Jak budować klasę, w której różnorodność nie dzieli, ale staje się naturalną częścią wspólnego życia? Zespół Centrum Badań nad Bullyingiem Uniwersytetu SWPS, w ramach projektu „Siła Rówieśników” finansowanego przez PFRON, przygotował praktyczny poradnik dla wychowawców, podręcznik zawierający zestaw gotowych scenariuszy zajęć z klasą oraz webinar pokazujący, jak z nich korzystać. Materiały, oparte na badaniach, są przeznaczone dla wychowawców i wychowawczyń klas integracyjnych oraz klas, w których uczą się osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w wieku 14–18 lat.
Dlaczego przemoc i bullying się utrzymują? O grupowych procesach, które szkoła powinna znać
Mimo rosnącej świadomości problemu oraz rozwijania działań profilaktycznych, przemoc rówieśnicza – w tym bullying, wciąż stanowią poważne wyzwanie dla szkół, nauczycieli, specjalistów i rodziców. Dlaczego tak trudno przeciwdziałać tym zjawiskom?
Klimat klasy i bullying – kluczowa rola wychowawcy w budowaniu atmosfery i poczucia bezpieczeństwa w klasie
Poczucie bezpieczeństwa uczniów jest zależne od od wzajemnych relacji panujących w zespole klasowym. Zbudowanie pozytywnego klimatu, opartego na życzliwości i wsparciu, jest najskuteczniejszą formą profilaktyki, a rola nauczyciela w tym procesie jest nie do przecenienia.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
