Nowa podstawa programowa religii – co się zmieni

W październiku 2025 r. Konferencja Episkopatu Polski przyjęła nową podstawę programową nauczania religii. Dokument ten ma być wzorcowym narzędziem dydaktycznym dla nauczycieli religii i dyrektorów szkół. Jego celem jest nie tylko przekaz wiedzy, ale także rozwijanie kompetencji ucznia w kontekście wiary i życia Kościoła.

Nowa podstawa została podzielona na pięć obszarów tematycznych, które odpowiadają kluczowym aspektom edukacji religijnej:

1. Pytania młodych ludzi o Boga i o świat.

2. Wiara i życie Kościoła.

3. Wizja młodego człowieka w pluralistycznym świecie.

4. Chrześcijaństwo zakorzenione w historii i kulturze.

5. Święta i tradycje katolickie.

Taki podział ma ułatwić realizację programu oraz umożliwić nauczycielom lepsze dopasowanie treści do wieku i poziomu uczniów.

Nowy program nie oznacza rezygnacji z religii w szkole. Wręcz przeciwnie – katecheza szkolna i katecheza parafialna mają wzajemnie się uzupełniać. Konferencja Episkopatu zaznacza, że działania formacyjne powinny być ożywione w obu przestrzeniach. Dokument podkreśla też współodpowiedzialność szkoły i parafii za proces wychowania religijnego.

Ważną zmianą jest rezygnacja z obowiązku kształtowania postaw religijnych wśród uczniów. Lekcje religii mają pozostać otwarte na wszystkich, również na uczniów innych wyznań lub niewierzących. Zamiast tego nauczyciele skoncentrują się na przekazywaniu wiedzy o katolickiej wierze, liturgii, sakramentach oraz zasadach moralnych.

Biskupi podkreślają, że nowa podstawa programowa to krok ku większemu zaangażowaniu ucznia jako podmiotu procesu edukacyjnego. Zgodnie z zasadą podmiotowości, w centrum stawiana jest osoba ucznia – jego pytania, potrzeby i kontekst kulturowy.

Nowa podstawa programowa religii wprowadza przemyślane zmiany, które mają na celu dostosowanie nauczania do realiów współczesnego świata i oczekiwań uczniów. Nie zmienia ona charakteru lekcji religii jako przedmiotu konfesyjnego, ale rozszerza ich perspektywę edukacyjną i wychowawczą.