Testy sprawnościowe do służb na WF. MEN o nowych zasadach w szkołach

Podczas posiedzenia sejmowej Komisji Edukacji i Nauki przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej omówili efektywność lekcji wychowania fizycznego oraz zmiany wynikające z nowej podstawy programowej. Jednym z jej elementów jest przygotowanie uczniów do ćwiczeń wykorzystywanych podczas rekrutacji do służb mundurowych oraz innych zawodów, w których wymagana jest wysoka sprawność fizyczna.

Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego obowiązuje od roku szkolnego 2025/2026. W klasach VII–VIII szkoły podstawowej przewidziano fakultatywny dział, który umożliwia uczniom zapoznanie się z ćwiczeniami stosowanymi podczas rekrutacji do służb mundurowych.

Inaczej wygląda sytuacja w szkołach ponadpodstawowych. Tam dział dotyczący ćwiczeń wykorzystywanych podczas rekrutacji do służb jest obowiązkowym elementem podstawy programowej wychowania fizycznego.

Należy jednak rozróżnić przygotowanie do testów stosowanych w rekrutacji do służb od testów sprawności fizycznej przeprowadzanych w szkołach.

Wyniki tych prób nie powinny stanowić kryterium oceny ucznia z wychowania fizycznego. Mają przede wszystkim pomóc w określeniu mocnych i słabszych stron sprawności fizycznej oraz w planowaniu jej dalszego rozwoju. Osobnym elementem podstawy programowej jest dział związany z ćwiczeniami wykorzystywanymi w naborze do służb mundurowych i zawodów wymagających szczególnej sprawności.

Zmiany w podstawie programowej wychowania fizycznego weszły w życie 1 września 2025 r. Objęły uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. MEN wskazywało, że nowe podejście do WF ma koncentrować się nie tylko na wykonywaniu konkretnych ćwiczeń czy ocenie poszczególnych elementów sprawności. Większy nacisk położono na rozwijanie podstawowych umiejętności ruchowych, kształtowanie motywacji do regularnej aktywności fizycznej oraz promowanie zdrowego stylu życia. Nauczyciel ma jednocześnie większe możliwości dopasowania sposobu prowadzenia zajęć do potrzeb uczniów i warunków, którymi dysponuje szkoła.

Zmiany objęły również najmłodszych uczniów. W klasach I–III szkoły podstawowej na wychowanie fizyczne przeznacza się trzy godziny tygodniowo. Nowa podstawa programowa przewiduje ponadto przeprowadzanie testów sprawności fizycznej także w klasach I–III szkoły podstawowej.

Podstawa programowa WF ma przygotowywać uczniów do podejmowania aktywności fizycznej również po zakończeniu edukacji szkolnej. Jej celem jest nie tylko rozwój sprawności, ale także budowanie trwałej motywacji do ruchu i zdrowego stylu życia.

Wśród najważniejszych założeń uwzględnione jest:

• planowanie, monitorowanie i ocena własnej aktywności oraz sprawności fizycznej;

• tworzenie równych możliwości uczestnictwa w lekcjach WF dla wszystkich uczniów;

• wykorzystywanie aktywności w terenie i wzmacnianie odporności psychofizycznej;

• kształtowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych;

• wykorzystywanie nowych technologii wspierających aktywność fizyczną i edukację;

• rozwijanie podstawowych umiejętności ruchowych i motywacji do regularnej aktywności.