Program szkolenia w oddziale o profilu mundurowym

5 listopada 2024 r. weszły w życie zmiany w ustawie Prawo oświatowe, które ustanawiają zasady tworzenia oddziałów o profilu mundurowym w szkołach ponadpodstawowych.  Są one dedykowane uczniom, którzy chcą wstąpić do Policji lub Straży Granicznej.

Nowe przepisy ustawy Prawo oświatowe wymagają wydania rozporządzeń, które szczegółowo uregulują organizację pracy oddziałów o profilu mundurowym. Dotyczą one: 

• Limitu zezwoleń na utworzenie oddziałów o profilu mundurowym w roku szkolnym 2025/2026>;
• Dotacji celowej na wyposażenie oddziałów o profilu mundurowym;
• Rekrutacji do oddziałów mundurowych,
• oraz
• Programu szkolenia w oddziałach o profilu mundurowym.

Wchodzące w życie 5 marca 2025 r. rozporządzenie w sprawie szkolenia w oddziale o profilu mundurowym określa:

1)    program szkolenia realizowany w oddziale o profilu mundurowym,

2)    organizację i formy zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia, minimalną liczbę tych zajęć, miejsce ich realizacji oraz liczebność oddziału o profilu mundurowym

3)    warunki realizacji zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej.

Cele ogólne programu szkolenia realizowanego w oddziale o profilu mundurowym:

1)    zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Policji i Straży Granicznej, a także kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych;

2)    rozwijanie umiejętności przydatnych w służbie;

3)    kształtowanie uniwersalnych kompetencji oraz aktywnych postaw społecznych;

4)    podnoszenie sprawności fizycznej oraz nabywanie podstawowych umiejętności z zakresu technik interwencji oraz szkolenia strzeleckiego.

Cele szczegółowe zaś to:

1) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Policji i Straży Granicznej, a także kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych:
a) historia Policji i Straży Granicznej,
b) ustawowe zadania Policji i Straży Granicznej,
c) uprawnienia funkcjonariuszy,
d) etyka w Policji i Straży Granicznej,
e) struktura organizacyjna Policji i Straży Granicznej,
f) korpusy i stopnie służbowe w Policji i Straży Granicznej,
g) elementy musztry i ceremoniału,
h) realizacja wybranych czynności służbowych w Policji i Straży Granicznej,
i) rekrutacja do służby,
j) rozwój zawodowy w Policji i Straży Granicznej,
k) podstawy łączności,
l) orientacja w terenie,
m) kształtowanie tożsamości narodowej i postaw obywatelskich;

2) rozwijanie umiejętności przydatnych w służbie:

a) przestępstwo a wykroczenie,
b) odpowiedzialność karna,
c) pokrzywdzony przestępstwem, wykroczeniem,
d) świadek przestępstwa, wykroczenia,
e) przestępstwa przeciwko wiarygodności dokumentów,
f) mandat karny,
g) ochrona prawna funkcjonariusza;

3) kształtowanie uniwersalnych kompetencji oraz aktywnych postaw społecznych:

a) standard budowy programu profilaktycznego,
b) komunikacja ze społeczeństwem,
c) handel ludźmi,
d) cyberprzestrzeń,
e) edukacja międzykulturowa;

4) podnoszenie sprawności fizycznej oraz nabywanie podstawowych umiejętności z zakresu technik interwencji oraz szkolenia strzeleckiego:

a) kształtowanie sprawności fizycznej i przygotowanie do testu sprawności fizycznej,
b) test sprawności fizycznej,
c) techniki interwencji,
d) wybrane zagadnienia strzeleckie,
e) pierwsza pomoc.

Rozporządzenie zakłada, że klasa mundurowa może liczyć do 30 uczniów. W uzasadnionym przypadku dyrektor szkoły może zwiększyć liczbę uczniów w oddziale mundurowym, jednakże liczba uczniów nie może przekroczyć 32. Zajęcia praktyczne mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych, w których liczba uczniów wynosi nie więcej niż 15, a w przypadku zwiększenia liczby uczniów w oddziale – nie więcej niż 16.

Szkolenie w oddziale mundurowym nie może naruszać uprawnień ucznia do uzyskania wiadomości i umiejętności niezbędnych do ukończenia danego typu szkoły oraz warunków i sposobu przeprowadzania egzaminów, określonych w odrębnych przepisach, a w przypadku szkół publicznych nie może również naruszać uprawnień ucznia do bezpłatnej nauki, wychowania i opieki w zakresie ustalonym w niniejszej ustawie, ustawie o systemie oświaty oraz ustawie o finansowaniu zadań oświatowych (art. 28aa ust. 3 ustawy Prawo oświatowe). Jak wynika z uzasadnienia projektu rozporządzenia: „Za organizację kształcenia w oddziale o profilu mundurowym odpowiada dyrektor szkoły. Planowanie zajęć nie może kolidować z realizacją procesu dydaktycznego, a powinno być z nim skorelowane, aby treści programowe wzajemnie się uzupełniały. W tym celu dopuszcza się możliwość łączenia godzin w bloki tematyczne pozwalające na zastosowanie metody projektu, pracy z filmem, spotkań z przedstawicielami formacji oraz uczestnictwa  w zajęciach terenowych, w tym wyjazdach do jednostek organizacyjnych Policji i Straży Granicznej.”

Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie:

• szkoły, w której utworzono oddział,
•  jednostki organizacyjnej Policji oraz jednostki organizacyjnej Straży Granicznej,
  lub
•  na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.

Miejsca realizacji zajęć są określone w programie szkolenia W tym celu, dyrektor szkoły, w której utworzono oddział, zawiera z kierownikiem odpowiedzialnej jednostki organizacyjnej Policji oraz Straży Granicznej porozumienie dotyczące realizacji zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej określonych w programie szkolenia (§4 i §5 rozporządzenia w sprawie szkolenia w oddziale o profilu mundurowym).

Za prowadzenie zajęć przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej oraz za bezpieczeństwo podczas trwania tych zajęć odpowiada funkcjonariusz lub wskazany pracownik danej jednostki, prowadzący te zajęcia. Podczas tych zajęć opiekę nad uczniami oddziału sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono oddział, w ramach godzin pensum (§7 rozporządzenia w sprawie szkolenia w oddziale o profilu mundurowym).