20 sierpnia przyjęte zostały zmiany w programie Aktywna Tablica. Mają one na celu doprecyzowanie niektórych rozwiązań oraz doposażenie szkół w nowe rodzaje sprzętu, stanowiącego wsparcie w realizacji kształcenia na odległość.

Wykaz zmian

Zmiana	Objaśnienie
terminy składania wniosków	W 2021 r. wydłużono terminy składania wniosków: szkoły - do 4 września, organy prowadzące - do 14 września. Poza tym wydłużeniu uległy terminy na rozpatrywanie wniosków o udzielenie wsparcia finansowego przez zespoły powołane przez wojewodów i ministrów prowadzących szkoły w celu kwalifikacji: w 2021 r. - do dnia 28 września, w latach 2022–2024 termin kwalifikacji wniosków o udzielenie wsparcia finansowego wydłużono o dwa tygodnie – do 30 czerwca.
terminy wypłaty środków	Wydłużone zostały terminy przekazania środków finansowych organom prowadzącym szkoły: w 2021 r. do 31 października, w latach 2022-2024 do 31 sierpnia.
nowe rodzaje sprzętu i pomocy dydaktycznych objęte programem	Chodzi o zestaw dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość tj.: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub innego rodzaju tablet służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze. Limit wsparcia dla szkoły na zakup zestawu dla nauczyciela to 14 000 zł.
zakres czasowy zakupu niektórych rodzajów sprzętu	Do 2024 r. możliwe będzie finansowanie z programu zakupu laptopów wraz ze sprzętem do pracy zdalnej tj. umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej.
ograniczenia w zakresie częstotliwości korzystania z programu.	Szkoły podstawowe, które otrzymały dofinansowanie w latach 2017-2019 nie mogą skorzystać z Programu, z wyjątkiem zakupu sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Z kolei szkoły, które kupiły laptopy w 2020 r., nie mogą skorzystać z zakupu zestawu dla nauczyciela.
zmiany dla szkół, do których uczęszczają uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.	Dzięki zmianom do wskazanych szkół ma trafiać sprzęt adekwatny do ich potrzeb. Zmiany mają uwzględniać preferencje tych szkół, w których liczba uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest wyróżniająca się na tle innych szkół zapewniających kształcenie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w danym regionie.
dodatkowe preferencje dla niektórych szkół	Preferencje w zakresie dofinansowania mają mieć szkoły uczestniczące w projektach realizowane ze środków publicznych, w tym środków Unii Europejskiej: „Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem nauczycieli w prowadzeniu kształcenia na odległość” realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz „Lekcja: Enter” realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa.
wymagania jakościowe	Doprecyzowano wymagania jakościowe dotyczące sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii. Wyłączono warunek posiadania certyfikatu ISO 9001 w stosunku do sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii będących wyrobami medycznymi, dla których spełniona została norma PN-EN ISO 13485.
pochodzenie sprzętu	Sprzęt, pomoce dydaktyczne i narzędzia do terapii mają być nowe i bez obciążeń prawami osób trzecich.
dłuższe terminy sprawozdań	Wydłużono terminy przekazywania sprawozdań z realizacji zadań wynikających z Programu, do końca trwania programu - do 30 września.
terminy na ocenę efektów	Wydłużono terminy na ocenę efektów programu za 2020 r. do 31 października.