Czy szkoły muszą respektować opinie z każdej niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej

Czy szkoły muszą respektować opinie z każdej niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej

Nie wszystkie opinie wydane przez poradnie niepubliczne są uznawane jako podstawa działania ze strony szkoły. Aby opinia miała moc prawną, poradnia musi spełniać określone warunki. Sprawdzamy, o jakie warunki chodzi.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy szkoła może odmówić realizowania zaleceń z opinii z poradni niepublicznej?
  • Jakie warunki musi spełniać poradnia niepubliczna, aby jej opinie miały moc prawną?
  • W jakich sprawach niepubliczna poradnia psychologiczno-pedagogiczna może wydawać opinie?
  • Czy opinia dotycząca odroczenia obowiązku szkolnego może być wydana przez każdą poradnię niepubliczną?
  • Która poradnia jest uprawniona do wydania opinii w sprawie indywidualnego toku lub programu nauki?
  • Jakie są różnice między opiniami wydawanymi przez poradnie publiczne i niepubliczne?
  • Czy opinie wydane przez niepubliczne poradnie obligują szkoły do organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej?

Pozostało jeszcze 72% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.

Uzyskaj dostęp do Portalu Oświatowego a wraz z nim:
Aktualne informacje o zmianach w przepisach
Największa baza narzędzi dla szkół
Baza 7000 porad prawnych dla dyrektorów szkół oraz kadrowych w oświacie
Konkretne odpowiedzi ekspertów w poradni i na czacie

Możesz zrezygnować z odnawiania subskrypcji w dowolnym momencie

Jeśli posiadasz już konto

Zaloguj się:

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła

Nagrody i wyróżnienia

Sprawdź inne serwisy

Epedagogika Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa logopedy Educado Zarządzanie przedszkolem kadry i finanse resql