Obowiązkiem każdego dyrektora przedszkola jest monitorowanie podstawy programowej. W tym celu dyrektor powinien korzystać z narzędzi monitorowania adekwatnych do zmodyfikowanych założeń realizacji procesu wychowania przedszkolnego. Sprawdź, jak monitorować podstawę programową w przedszkolu w roku szkolnym 2019/2020.

Przeprowadzanie obserwacji zakończonych diagnozą może odbywać w etapach określonych w harmonogramie działań zarówno nauczycieli, jak i dyrektora przedszkola. Przedstawiamy zadania, terminy, a także niezbędne informacje w przykładowym harmonogramie. Warto pamiętać, że w przedszkolach niepublicznych diagnoza gotowości szkolnej i obowiązki dyrektora z nią związane są takie same, jak w przedszkolach publicznych.

Jednym z obowiązków dyrektora przedszkola na koniec roku szkolnego jest podsumowanie pracy placówki. Do tego potrzebne są informacje nie tylko od nauczycieli, lecz także rodziców czy samych wychowanków. Prawidłowe podsumowanie pracy da pełny obraz działań przedszkola i będzie punktem wyjścia do planowania pracy w kolejnym roku.

Coraz częściej wnioski o przyjęcie do przedszkola składają rodzice dzieci 2,5-letnich. Jednak przyjęcie tych dzieci wymaga od dyrektora przeanalizowania kilku kwestii. Przedstawiamy szczególne przypadki, kiedy dziecko 2,5-letnie może być przyjęte do przedszkola oraz najważniejsze zadania dyrektora.

Rekrutacja do przedszkoli na rok szkolny 2017/2018 nie przewiduje zmian w stosunku do ubiegłego roku, ale dyrektorzy powinni przygotować się na dużo większą liczbę wniosków o przyjęcie dziecka. Od września 2017 r. bowiem możliwość korzystania z wychowania przedszkolnego należy zagwarantować także dla dzieci 3-letnich.

Dyrektor przedszkola podsumowując pracę w I półroczu, powinien odnieść się zarówno do wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, jak i przedstawić informacje o działalności przedszkola. Przygotowując wnioski z nadzoru, należy przeprowadzić analizę dokumentacji nadzoru oraz zebrać informacje od osób odpowiedzialnych za różne aspekty pracy. Podpowiadamy, jak prawidłowo podsumować pracę przedszkola w I półroczu.

Monitorowanie wdrażania i realizacji podstawy programowej stanowi element nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola. Odpowiednie zaplanowanie działań związanych z monitorowaniem pozwala na uzyskanie szeregu informacji, które zostaną wykorzystane w ramach ewaluacji wewnętrznej, kontroli i wspomagania nauczycieli w podnoszeniu jakości pracy placówki.

Monitorowanie wdrażania i realizacji podstawy programowej stanowi element nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola. Odpowiednie zaplanowanie działań związanych z monitorowaniem pozwala na uzyskanie szeregu informacji, które zostaną wykorzystane w ramach ewaluacji wewnętrznej, kontroli i wspomagania nauczycieli w podnoszeniu jakości pracy placówki.

Projekt zmian podstawy programowej w zakresie wychowania przedszkolnego zakłada uzupełnienie o zapisy dotyczące kształtowania u dzieci umiejętności czytania, pisania i liczenia. Wejście w życie nowelizacji będzie oznaczało konieczność zmodyfikowania lub opracowania nowych programów wychowania przedszkolnego. Przedstawiamy 5 zasad dopuszczenia w przedszkolu programów wychowania!