Nowy obowiązek - comiesięczne rozliczanie czasu pracy nauczyciela
Od 1 stycznia 2014 roku dyrektor szkoły będzie rozliczał nauczycieli nie tylko z pensum i godzin karcianych, ale także z innych obowiązków, takich jak czas poświęcony rodzicom uczniów, udział w posiedzeniach rady pedagogicznej czy doskonalenie zawodowe. Dla dyrektorów szkół będzie to nowy obowiązek, którego sposób realizacji muszą opracować sami.
Od 1 stycznia 2014 roku dyrektor szkoły będzie rozliczał nauczycieli nie tylko z pensum i godzin karcianych, ale także z innych obowiązków, takich jak czas poświęcony rodzicom uczniów, udział w posiedzeniach rady pedagogicznej czy doskonalenie zawodowe. Dla dyrektorów szkół będzie to nowy obowiązek, którego sposób realizacji muszą opracować sami.
Nowe przepisy Karty Nauczyciela zwiększają zakres obowiązków pracowniczych, które podlegają rejestracji i rozliczeniu w ramach czasu pracy nauczycieli. Nadal jednak pozostaną czynności nie podlegające rejestracji, takie jak czas poświęcony na przygotowanie się do zajęć, samokształcenie czy inne niż spotkania z rodzicami obowiązki statutowe. Od nowego roku rejestracji będą podlegać:
- Godziny pensum - w okresach tygodniowych w dziennikach lekcyjnych/zajęć;
- Godziny karciane - w okresach półrocznych w dziennikach zajęć pozalekcyjnych;
- Godziny poświęcone rodzicom uczniów, na udział w radach pedagogicznych i zespołach realizujących zadania na rzecz dziecka i ucznia tworzonych przez dyrektora szkoły - w okresach miesięcznych, w formie określonej przez dyrektora szkoły;
- Czas spędzony na uzgodnionym z dyrektorem szkoły doskonaleniu zawodowym - w okresach miesięcznych, w formie określonej przez dyrektora szkoły.
Nie cały czas poświęcony na doskonalenie zawodowe nauczyciel będzie musiał zewidencjonować. Rejestracja obejmuje bowiem tylko doskonalenie zawodowe uzgodnione z dyrektorem szkoły i wyłącznie w zakresie:
- Wynikającym z kierunków realizacji przez kuratorów polityki oświatowej państwa;
- Wymagań stawianych wobec szkół, których spełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny;
- Realizacji podstaw programowych, w tym opracowywania programów nauczania;
- Diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania i wychowania;
- Przygotowania do dokonywania analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, wyników sprawdzianu i egzaminów oraz korzystania z tych analiz w celu doskonalenia umiejętności zawodowych nauczycieli;
- Potrzeb zdiagnozowanych na podstawie analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyniku sprawdzianów i egzaminów;
- Potrzeb wynikających z kierunków lokalnej polityki oświatowej;
Ustawa o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (projekt z dnia 19 września 2013 r.)
Narzędzia
Czytaj także
