ocena funkcjonalna ucznia

Opinia o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia – jaki wzór musi zastosować szkoła

Czy dyrektor szkoły musi korzystać z formularza poradni przy sporządzaniu opinii o funkcjonowaniu ucznia? Nie. Przepisy szczegółowo określają, jakie informacje powinny znaleźć się w opinii, ale nie wprowadzają jej urzędowego wzoru. Szkoła może więc przygotować dokument według własnego formularza, pod warunkiem, że uwzględni wszystkie wymagane prawem elementy. Sprawdzamy szczegóły!

Ocena funkcjonalna – wyjaśniamy nowe obowiązki szkół i zasady współpracy z poradnią

Od września 2026 r. szkoły będą miały dodatkowy obowiązek przygotowywania opinii o funkcjonowaniu ucznia, co doprecyzowuje zakres gromadzonych informacji i wzmacnia rolę oceny funkcjonalnej w systemie wsparcia. Podpowiadamy, co w praktyce zmieniają przepisy dotyczące oceny funkcjonalnej od września 2026.

Ocena funkcjonalna od 1 września 2026 i inne zmiany w opiniach i orzeczeniach

Przed wydaniem orzeczenia przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną szkoły będą zobligowane do wydania opinii o funkcjonowaniu ucznia. Obowiązek ten wchodzi w życie już 1 września 2026 r. W jaki sposób szkoły będą musiały przygotować opinię, skąd mają czerpać informacje do oceny – to wszystko uwzględniają najnowsze przepisy w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Poznaj szczegóły!