Dotacje dla szkół niepublicznych – MEiN publikuje narzędzia przydatne dla samorządów

Pierwsze z narzędzi pozwala na wyznaczenie najbliższej jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej szkołę danego typu. Narzędzie to jest przydatne w przypadku, gdy samorząd nie prowadzi szkoły samorządowej. W takim przypadku wysokość dotacji dla szkoły niepublicznej jest bowiem ustalana na podstawie wydatków na ucznia w szkole w najbliższej gminie czy powiecie, które prowadzą taką szkołę.

W aplikacji nie są wskazywane gminy i powiaty graniczące. Dlatego stosuje się ją dopiero wtedy, gdy żadna z gmin i powiatów graniczących nie prowadzi szkoły danego typu.

Oprócz tego przygotowano arkusze kalkulacyjne pomocne w wyliczaniu wskaźnika zwiększającego, za pomocą którego ustalana jest kwota dotacji na ucznia w przypadku niesamorządowych szkół publicznych. Dzięki temu samorządy mogą sprawdzić, czy dokonały prawidłowych obliczeń w zakresie kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej dla danej jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowym (2022) na prowadzenie przez tę jednostkę szkół danego typu (St-1).

Przy czym MEiN przypomina, że w obliczeniach należy uwzględniać:

• rozróżnienia dotyczące szkół specjalnych oraz szkół niebędących szkołami specjalnymi, w których realizowany jest obowiązek szkolny lub obowiązek nauki,
• odmienności dla poszczególnych typów szkół,
• ewentualne środki z rezerwy 0,5% (dolicza się je do St-1),
• konieczność pominięcia uczniów z Ukrainy przybyłych do Polski nie wcześniej niż 24 lutego 2022 r. (przy ustalaniu statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków lub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych),
• dodatkowy symbol WbUt-1 oraz opis symbolu Wbt-1 (dotyczą one odpowiednio wydatków na kształcenie, wychowanie o opiekę uczniów z Ukrainy a także wydatków bieżących poniesionych z pozyskanych środków w ramach programu „Laboratoria przyszłości”).