Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne do udziału w konkursie na tytuł „Szkoła globalna 2012”. Główny cel konkursu to wyłonienie szkół, które przez swoje działania i postawę promują oraz realizują założenia edukacji globalnej, aktywizują środowisko lokalne w podejmowaniu działań w tym obszarze.

Aktywne działania na rzecz promowania edukacji globalnej

Konkurs adresowany jest do szkół/placówek na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. O tytuł „Szkoła globalna 2012” może ubiegać się szkoła/placówka, która w latach 2009-2012 podejmowała aktywne działania na rzecz promowania, budowania świadomości na temat edukacji globalnej oraz może podzielić się przykładami dobrej praktyki w tym zakresie.

Zadanie konkursowe polega na opisaniu działań szkoły w zakresie edukacji globalnej oraz przygotowaniu i dołączeniu stosownej dokumentacji, potwierdzającej opisane zdarzenia.

Kryteria oceny prac

Ocena merytoryczna nadesłanych prac konkursowych będzie się odbywać zgodnie z ustalonymi standardami pracy szkół:

Szkoła promuje wartość edukacji globalnej, prezentuje i upowszechnia informacje o działaniach i osiągnięciach w zakresie edukacji globalnej; aktywizuje środowisko szkolne i lokalne w podejmowaniu, realizowaniu działań, w tym projektów z zakresu edukacji globalnej.
Szkoła wychowuje młodzież w duchu humanitaryzmu i odpowiedzialności za wspólny świat, stwarza okazję do kształtowania empatii wobec innych.
Szkoła inspiruje młodzież do osobistego zaangażowania na rzecz bardziej sprawiedliwego zrównoważonego świata, jak również do przemyśleń o roli istniejących zjawisk oraz współzależności łączących wszystkich mieszkańców globu.
Szkoła promuje w środowisku potrzebę uczenia się, poszukuje potencjalnych rozwiązań problemów wspólnych dla całej ludzkości, kształtuje umiejętności ponadprzedmiotowe, takie jak: formułowanie własnych opinii; prowadzenie debat; analiza związków przyczynowo-skutkowych; wrażliwość społeczna; poczucie więzi ze wspólnotę lokalną, regionalną, europejską, globalną; zaangażowanie w działania społeczne, obywatelskie.
Szkoła proponuje różnorodne i innowacyjne metody pracy z uczniami.
W szkole funkcjonuje współpraca w zespołach. Nauczyciele wspólnie z uczniami planują działania podejmowane w szkole, rozwiązują problemy. Uczniowie współdecydują w sprawach szkoły, uczestnicząc w podejmowaniu działań w zakresie tematyki globalnej.
Szkoła funkcjonuje w środowisku lokalnym. Aktywna współpraca szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku wpływa korzystnie na rozwój edukacyjny uczniów, w tym w zakresie edukacji globalnej.