8 rozwiązań w edukacji uczniów z Ukrainy w roku szkolnym 2023/2024

W roku szkolnym 2023/2024 dla uczniów z Ukrainy obowiązywać będą niektóre rozwiązania z obecnego roku szkolnego. Uczeń z Ukrainy ukończy szkołę podstawową, jeżeli uzyska:

• pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie VIII,
• przystąpi do egzaminu ósmoklasisty.

Zostaną więc utrzymane dotychczasowe zasady ukończenia szkoły. Zachowano też pewne specyficzne rozwiązania dotyczące wypełniania dokumentacji nauczania.

Niemniej jednak tak jak dotychczas rada pedagogiczna będzie mogła zrezygnować z klasyfikowania ucznia z Ukrainy:

• uczęszczającego do oddziału przygotowawczego,
• który nie zna języka polskiego lub znajomość języka polskiego u tego ucznia jest niewystarczająca do korzystania z nauki bądź gdy zakres realizowanych zajęć edukacyjnych uniemożliwia przeprowadzenie klasyfikacji rocznej.

To nie jedyne rozwiązanie, którego stosowanie zostanie przedłużone na kolejny rok szkolny. Dla uczniów z Ukrainy nadal organizowane będą bowiem dodatkowe zajęcia z języka polskiego. Będą one prowadzone:

• indywidualnie lub w grupach liczących do 15 uczniów:
• w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych (minimum 6 godzin lekcyjnych tygodniowo).

Tak jak do tej pory możliwe będzie też przyjęcie ucznia niepełnosprawnego do:

• przedszkola specjalnego,
• oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej specjalnej,
• szkoły specjalnej,
• specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego,
• specjalnego ośrodka wychowawczego

na podstawie samego oświadczenia rodzica lub osoby sprawującej opiekę nad takim uczniem.

Nadal będzie można zatrudniać osobę niebędącą nauczycielem w publicznej:

• poradni psychologiczno-pedagogicznej (w tym specjalistycznej) - w celu rozpoznawania specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i uczniów z Ukrainy i udzielania im pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• placówce oświatowo-wychowawczej,
• placówce zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania.

W roku szkolnym 2023/2024 dyrektor będzie mógł też ustalić potrzebę modyfikacji i zmodyfikować program wychowawczo-profilaktyczny. Będzie to wymagało porozumienia z radą pedagogiczną i radą rodziców.

Obowiązywać będzie też odrębny termin na składanie a składanie deklaracji przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego i egzaminu zawodowego w roku szkolnym 2023/2024 dla uczniów z Ukrainy. Będzie to 15 marca 2024 r. Termin ten będzie dotyczył uczniów, którzy rozpoczęli naukę w:

• klasie VIII szkoły podstawowej, a w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w ostatnim roku nauki odpowiadającym klasie VIII szkoły podstawowej, po dniu 30 września 2023 r. i zamierzają przystąpić do egzaminu ósmoklasisty,
• klasie programowo najwyższej liceum ogólnokształcącego dla młodzieży, technikum lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego po dniu 30 września 2023 r. i zamierzają przystąpić do egzaminu maturalnego,
• branżowej szkole I stopnia lub technikum po dniu 15 września 2023 r. i zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego.

Nie zdecydowano się jednak przedłużyć możliwości zwiększania liczby uczniów w oddziałach w następstwie przyjęcia uczniów z Ukrainy. Nie będzie więc można zwiększyć liczebności oddziału:

• przedszkola lub oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej,
• klas I–III szkoły podstawowej,
• przedszkola integracyjnego,
• integracyjnym w przedszkolu ogólnodostępnym,
• przedszkola specjalnego,
• specjalnym w przedszkolu ogólnodostępnym,
• szkoły integracyjnej,
• integracyjnym w szkole ogólnodostępnej,
• szkoły specjalnej,
• specjalnym w szkole ogólnodostępnej.

o dzieci i uczniów z Ukrainy. To samo dotyczy klas łączonych w:

• szkole podstawowej specjalnej,
• szkole ponadpodstawowej specjalnej,

w jednostce pomocy społecznej. Niemożliwe będzie też zwiększanie liczebności grup wychowawczych w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym lub specjalnym ośrodku wychowawczym.