Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Data publikacji: 12 października 2008 r.
Poleć znajomemu
Dokument archiwalny
Pytanie:
Do mojej szkoły dołączył w połowie roku szkolnego uczeń z innej placówki. Ma ogromne zaległości z matematyki, nie radzi sobie na zajęciach, z trudem uzyskuje pozytywne oceny. Nauczycielka matematyki prowadzi zajęcia wyrównawcze. Niestety uczeń nie uczęszcza na nie, a rodzice uważają, że są to zajęcia dodatkowe, więc nie będą zmuszali go do udziału w nich.Czy mogę postawić warunek, że uczeń musi na nie uczęszczać, by zaliczyć dany przedmiot?
Uzyskaj dostęp do Portalu Oświatowego a wraz z nim:
Aktualne informacje o zmianach w prawie (24h/dobę) 
Indywidualne konsultacje z ekspertami (odpowiedź w 48 h ) 
E-szkolenia, webinaria na żywo i bazę ponad 700 narzędziSprawdź, co oferuje Portal Oświatowy »
Uzyskaj dostęp do portalu »
Jeśli posiadasz już konto - zaloguj się:
Jeżeli nie jesteś zarejestrowanym użytkownikiem portalu, możesz wykupić jednorazowy dostęp do wybranego dokumentu
PayU »6.15 zł brutto
Słowa kluczowe:
pedagog szkolny
Narzędzia
Wzory dokumentów
/WiedzaiPraktyka
/wip