Dokument archiwalny
Pytanie: Tworząc program profilaktyki, chcemy zdiagnozować potrzeby i problemy środowiska szkolnego. Czy powinniśmy uwzględnić tylko zagrożenia występujące w szkole, czy także objąć diagnozą problemy występujące np. w rodzinach uczniów, w ich środowisku pozaszkolnym?
Pozostało jeszcze 87% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Jeśli posiadasz już konto
Zaloguj się: