Postępowanie w trudnych sytuacjach
Znajdziesz tu aktualne porady ekspertów związane z procedurami szkolnymi dotyczącymi trudnych i niecodziennych sytuacji, jakie mogą wystąpić w szkole. Dowiedz się jak postąpić np. gdy znajdziesz narkotyki w szkole, do szkoły przyjdzie pijany uczeń, dostaniesz telefon z informacją o podłożeniu bomby w szkole, czy zgłaszane zostają kradzieże i bójki uczniów. Dowiedz się również, w jakim terminie sporządzić protokół powypadkowy. Wszystkie porady na temat trudnych sytuacji w szkole w jednym miejscu.
Wstrząs anafilaktyczny u ucznia – kto może podać adrenalinę
Przekazanie szkole zaświadczenia lekarskiego potwierdzającego u dziecka silną alergię z ryzykiem wystąpienia wstrząsu anafilaktycznego zobowiązuje dyrektora do zapewnienia uczniowi bezpiecznych warunków pobytu w placówce. Obejmuje to także przygotowanie pracowników szkoły do rozpoznawania objawów anafilaksji oraz udzielania pierwszej pomocy, w tym podania adrenaliny w sytuacji zagrożenia życia. Poznaj szczegóły!
Ewaluacja standardów ochrony małoletnich. Nie każda szkoła ma czas do 15 sierpnia
Szkoły i placówki oświatowe, które wdrożyły standardy ochrony małoletnich, muszą pamiętać o kolejnym obowiązku wynikającym z przepisów. Standardy należy bowiem regularnie oceniać i aktualizować – co najmniej raz na 2 lata. W praktyce oznacza to, że część szkół będzie musiała przeprowadzić obowiązkową ewaluację już w 2026 r. Sprawdź, od kiedy należy liczyć termin oraz jakie dokumenty powinien przygotować dyrektor.
Uczeń łamie zasady szkolne – czy można mu zabronić wyjazdu na wycieczkę
Pytanie: Czy szkoła, w ramach konsekwencji za łamanie zasad szkolnych, może zabronić uczniowi udziału w wycieczce szkolnej? Czy taki zapis w statucie szkoły i regulaminie wycieczek będzie zgodny z prawem?
Czy prześmiewcze przerabianie zdjęć uczniów, bez publikacji w sieci, jest karalne
Pytanie: Czy karykaturalne i prześmiewcze przekształcanie zdjęć kolegi/kolegów i pokazywanie innym, bez udostępniania w sieci, jest karalne?
Jak i kto może wszcząć w szkole procedurę „Niebieskie Karty”
Pytanie: Uczeń szkoły podstawowej zgłosił wychowawcy, że podczas wizyt weekendowych u mamy, mama krzyczy i bije go. Wychowawca zgłosił ten fakt do dyrektora, psychologa i pedagoga. Kilka dni później psycholog zlecił wychowawcy, żeby założył „Niebieską Kartę”. Jak prawnie wygląda procedura zgłoszenia „Niebieskie Karty” w szkole?
Czy rodzic ma prawo wglądu w dokumentację zdarzenia przemocowego w szkole
Pytanie: Czy dyrektor szkoły ma obowiązek przekazać na żądanie rodzica notatki służbowe, protokoły z przeprowadzonych działań sporządzonych na okoliczność zaistniałego zdarzenia przemocowego na terenie szkoły? Czy rodzic ma prawo domagać się uczestnictwa we wszystkich podejmowanych przez szkołę spotkaniach wyjaśniających zaistniałą sytuację?
Bójki i „ustawki” w szkole – jak powinien zareagować dyrektor
Bójki uczniów, w tym tzw. ustawki, należą do najpoważniejszych przejawów agresji w środowisku szkolnym. W takich sytuacjach szkoła ma obowiązek nie tylko natychmiast przerwać zdarzenie, ale także podjąć działania prawne, wychowawcze i profilaktyczne. Szczególnego znaczenia nabiera także reakcja wobec uczniów, którzy nagrywają zdarzenie lub kibicują przemocy. Przedstawiamy szczegóły!
Uczeń zachorował w szkole, a rodzic nie odbiera telefonu – kto odpowiada za opiekę
W praktyce szkolnej zdarzają się sytuacje, gdy uczeń źle się poczuje podczas pobytu w szkole lub przyjdzie na zajęcia już chory, a szkoła nie może skontaktować się z rodzicami. Pojawia się wtedy pytanie, kto ma przejąć opiekę nad uczniem. Kluczowe znaczenie mają w takich przypadkach przepisy dotyczące zapewnienia bezpieczeństwa uczniom oraz obowiązek udzielenia pomocy w razie zagrożenia zdrowia. Sprawdzamy szczegóły!
Raport Fundacji Szkoła z Klasą: Bezpieczeństwo w sieci to nie tylko hasła
Bezpieczeństwo w sieci to pojęcie, z którym spotykamy się niemal na każdym kroku. Pojawia się w makroskali, gdy mówimy o atakach cybernetycznych czy dezinformacji, i w mikroskali – kiedy mowa o naruszeniach prywatności w sieci. Ale czy tylko w takim rozumieniu jest ono obecne w życiu użytkowników internetu? Jak wynika z najnowszego raportu Fundacji Szkoła z Klasą „Bezpieczeństwo w sieci”, za tytułowym pojęciem kryje się coś więcej – różne potrzeby: od zabezpieczeń i zachowania prywatności, przez kwestie relacyjne i emocjonalne, po autentyczność czy odpowiedzialność za własne działania online.
Klimat klasy i bullying – kluczowa rola wychowawcy w budowaniu atmosfery i poczucia bezpieczeństwa w klasie
Poczucie bezpieczeństwa uczniów jest zależne od od wzajemnych relacji panujących w zespole klasowym. Zbudowanie pozytywnego klimatu, opartego na życzliwości i wsparciu, jest najskuteczniejszą formą profilaktyki, a rola nauczyciela w tym procesie jest nie do przecenienia.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
