Pytanie: W jakim terminie podejmowana jest decyzja o przedłużeniu nauki uczniowi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w klasach ponadpodstawowych/ponadgimnazjalnych?

Pytanie: Rada pedagogiczna podjęła uchwałę w sprawie wydłużenia etapu edukacyjnego uczniowi trzeciej klasy gimnazjalnej. W roku szkolnym 2019/2020 będzie on uczniem klasy ósmej. Czy wówczas będzie go nadal obowiązywała podstawa programowa dla gimnazjum?

Pytanie: Czy można wydłużyć etap edukacyjny uczniowi zasadniczej szkoły zawodowej specjalnej w roku szkolnym 2018/2019?

Pytanie: Jak wygląda nazewnictwo przedmiotów informatyka/zajęcia komputerowe/edukacja informatyczna od 1 września 2018 r. wg klas szkoły podstawowej?

Pytanie: W ramowych planach nauczania z 2017 r. pojawia się pojęcie godzin do dyspozycji dyrektora, które mogą być realizowane w określony w rozporządzeniu sposób. Czy te zajęcia są zajęciami obowiązkowymi dla ucznia?

Pytanie: Uczniowie ze szkoły korzystają z wypożyczonego obiektu sportowego – baseny. Regulamin obiektu mówi, że pod opieką jednego nauczyciela może być 15 osób, natomiast nauczyciel ma pod opieką zgodnie z rozporządzeniem MEN do 26 uczniów na zajęciach WF-u. Które wytyczne prawa go obowiązują?

Pytanie: W zespole szkół jest szkoła podstawowa i jest tylko II klasa gimnazjum. W klasie gimnazjalnej mamy ucznia z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym. Czy możemy zastosować procedurę wydłużenia etapu edukacyjnego dla tego ucznia?

Pytanie: Czy można połączyć klasę IV i V oraz VI i VII na zajęciach z wychowania fizycznego w roku szkolnym 2017/2018/ (stara i nowa podstawa programowa)?

Pytanie: W klasie integracyjnej na poziomie III gimnazjum jest uczeń z upośledzeniem umiarkowanym, który wymaga wydłużenia etapu edukacji. Powinno się podjąć taką decyzję do końca lutego na rok przed ukończeniem edukacji na danym poziomie. Do kogo należy skierować w takiej sytuacji wniosek o pozwolenie na wydłużenie etapu edukacji, mimo niespełnienia warunku terminu opisanego w rozporządzeniu.