Z artykułu dowiesz się m.in.:

• Kiedy ocena funkcjonowania ucznia jest obowiązkowa i jak często należy ją przeprowadzać
• Czym różni się bieżąca ocena w ramach WOPFU i IPET od opinii sporządzanej dla poradni
• W jakich sytuacjach szkoła musi przygotować ocenę funkcjonowania na potrzeby postępowania orzeczniczego
• Jak zmiany przepisów wpływają na organizację wsparcia dla uczniów z orzeczeniem

Z artykułu dowiesz się m.in.:

• czy uzupełnienie wniosku o nowe elementy oznacza stosowanie nowych przepisów,
• jakie obowiązki ma poradnia w zakresie uzupełnienia dokumentacji,
• według jakich zasad należy rozpatrywać wnioski złożone przed 14 kwietnia 2026 r.,
• kiedy i na jakiej podstawie orzeczenie należy przekazać do szkoły lub placówki,
• jak stosować przepisy przejściowe w praktyce na konkretnych przykładach.