MEN planuje nowe zawody w szkołach branżowych. W roku szkolnym 2026/2027 ruszy m.in. technik cyberbezpieczeństwa
Ministerstwo Edukacji przygotowało projekt rozporządzenia zmieniającego podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego. Nowelizacja ma dostosować ofertę edukacyjną do zmian technologicznych, wymagań rynku pracy i nowych regulacji prawnych. W praktyce oznacza to zarówno pojawienie się nowych zawodów, jak i modyfikację programów nauczania w już funkcjonujących profesjach.
Nowe zawody szkolnictwa branżowego – m.in. technik cyberbezpieczeństwa
Wśród planowanych nowości znalazły się m.in. zawody związane z nowoczesnym ogrodnictwem, florystyką, mechaniką precyzyjną oraz branżą IT. Do systemu oświaty mają zostać wprowadzeni m.in.:
- agroogrodnik,
- asystent ogrodniczy,
- asystent florystyczny,
- technik aranżacji florystycznych,
- monter optoelektroniki,
- technik optoelektroniki,
- technik optyki okularowej,
- technik cyberbezpieczeństwa.
Zmiany w dotychczasowych podstawach programowych w zawodach
Projekt przewiduje także zmiany w podstawach programowych wybranych zawodów już obecnych w szkolnictwie branżowym. Dotyczą one m.in. branży transportu drogowego i lotniczego, ochrony zdrowia, florystyki czy gospodarki nieruchomościami.
Zmiany w efektach kształcenia w poszczególnych zawodach
W przypadku niektórych zawodów zmiany obejmą również nowe kwalifikacje i rozszerzenie efektów kształcenia. Przykładowo w zawodach transportowych mają pojawić się elementy związane z dodatkowymi uprawnieniami, a w zawodach lotniczych – treści ułatwiające zdobycie specjalistycznych licencji. Z kolei w zawodzie technik cyberbezpieczeństwa uczniowie mają zdobywać kompetencje związane z ochroną systemów i sieci komputerowych oraz bezpieczeństwem aplikacji webowych.
Nowe podstawy programowe – od 1 września 2026 r.
Nowe i zmienione podstawy programowe mają być wdrażane stopniowo, począwszy od roku szkolnego 2026/2027. Część kształcenia będzie mogła być realizowana również w branżowych centrach umiejętności, choć – jak przewidziano w projekcie – praktyki w takich centrach nie będą mogły przekroczyć 50% wymiaru, aby uczniowie zdobywali doświadczenie także w rzeczywistych warunkach pracy.
Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Narzędzia
Czytaj także
