kształcenie specjalne

Złożenie orzeczenia o kształceniu specjalnym a termin rozpoczęcia terapii

Pytanie: Czy dyrektor niepublicznej szkoły podstawowej, w stosunku do opinii o kształceniu specjalnym, które otrzyma przed 30 września, może w IPET wpisać uruchomienie terapii od 1 stycznia kolejnego roku kalendarzowego, tj. od dnia otrzymania dotacji na to dziecko?

Wydłużenie etapu edukacyjnego w przypadku edukacji domowej

Pytanie: Czy uczeń realizujący nauczanie domowe może równocześnie realizować kształcenie specjalne z uwagi na zespół Aspergera? Rodzic domaga się kształcenia specjalnego, aby wydłużyć etap edukacyjny.

Dokumentacja nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne

Pytanie: Jaką dokumentację powinien prowadzić nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne dla ucznia z zespołem Aspergera?

Czy szkoła może objąć kształceniem specjalnym dziecko, które nie ma orzeczenia na kolejny etap

Pytanie: Uczennica otrzymała orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na I etap edukacyjny ze względu na niepełnosprawność umysłową w stopniu lekkim. Obecnie jest w klasie IV. Rodzice nie dostarczyli orzeczenia na II etap. W rezultacie dziewczynka objęta nauczaniem specjalnym w naszej szkole nie ma ważnego orzeczenia i ważnego IPET-u. W SIO nadal figuruje jako uczeń niepełnosprawny. Jakie konsekwencje mogą grozić szkole, jeśli rodzice nie dostarczą orzeczenia do końca klasy IV?
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w trakcie roku szkolnego w przedszkolu

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w trakcie roku szkolnego – zadania przedszkola

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego stanowi podstawę do objęcia dziecka kształceniem specjalnym. Dotyczy to zarówno przedszkola publicznego, jak i niepublicznego. Warto przeanalizować, jakie kroki musi podjąć przedszkole publiczne po otrzymaniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, aby móc zatrudnić dodatkowego nauczyciela i zorganizować wsparcie. A jakie kroki musi podjąć przedszkole niepubliczne, aby otrzymać dotację na dziecko niepełnosprawne.

Czy przedszkole musi wydać zaświadczenie do poradni psychologiczno-pedagogicznej

Pytanie: W przedszkolu trwa rekrutacja. Rodzice, którzy starają się o orzeczenie o kształceniu specjalnym dla swoich dzieci, proszą o zaświadczenie do poradni psychologiczno-pedagogicznej, że dzieci są zgłoszone do przedszkola bądź są przyjęte do przedszkola. Poradnia od tego zaświadczenia uzależnia wydanie orzeczenia o kształceniu specjalnym. Czy poradnia ma prawo żądać takiego zaświadczenia z przedszkola?

Czy nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne musi być na wszystkich zajęciach

Pytanie: Czy dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zawartym w nim zapisie o potrzebie obecności nauczyciela współorganizującego proces edukacyjny, musi być zapewniona opieka na pełne 25 godzin zajęć (wg ramowego planu nauczania dla szkoły podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym)? Czy wymiar pracy nauczyciela współorganizującego z uczniem może być nieco mniejszy?

Wydatkowanie dotacji przyznanej na uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

Pytanie: Czy biorąc pod uwagę możliwość zawartą w ustawie o finansowaniu zadań oświatowych „aby limitem wydatków na realizację zadań innych w ramach dotacji przekazanej na uczniów z orzeczeniami była wysokość kwoty, którą ta sama placówka otrzymuje na dzieci bez orzeczeń” poprawne jest myślenie, że w przypadku 4 dzieci z orzeczeniem w danym miesiącu na wydatki inne możemy przeznaczyć 4 bazową kwotę dotacji (powiedzmy 700 zł), czyli 2.800 zł? Czy w takim wypadku można dodatkowo (poza powyższym sposobem rozliczania) z dotacji na kształcenie specjalne sfinansować zakup wyposażenia do gabinetu terapeutycznego bądź programu multimedialnego przeznaczonego dla dzieci ze SPE?

Wydatkowanie subwencji na kształcenie specjalne

Pytanie: Czy środki na uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego mogą być przeznaczone na zakup np. laptopa do gabinetu logopedycznego, na którym pracować będzie logopeda prowadzący zajęcia m.in. z uczniami z orzeczeniami? Czy może to być jedynie sprzęt, na którym pracuje dziecko z orzeczeniem? Czy możliwy jest zakup materiałów papierniczych lub środków czystości proporcjonalnie do liczby uczniów z orzeczeniami?

Dziecko autystyczne w przedszkolu – jak zorganizować kształcenie

Pytanie: Jesteśmy przedszkolem masowym bez oddziałów integracyjnych. Do przedszkola wpłynął wniosek o przyjęcie 4-letniego dziecka autystycznego z chorobami współistniejącymi. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wskazuje następujące formy pomocy dziecku: zajęcia logopedyczne, z integracji sensorycznej, pedagogiczne, z fizjoterapeutą, z psychologiem oraz zajęcia z arteterapii, dogoterapii i muzykoterapii. Wśród kadry pedagogicznej nikt nie posiada wykształcenia ukierunkowanego na pracę z dziećmi z autyzmem. Nie posiadamy pozostałych terapeutów wskazanych w orzeczeniu i dlatego nie jesteśmy w stanie zrealizować wskazań orzeczenia. Nadmieniam, iż orzeczenie określa, że najkorzystniejszą formą kształcenia jest kształcenie w przedszkolu specjalnym dla dzieci z autyzmem. Czy dyrektor może odmówić przyjęcia tego dziecka do przedszkola?

Zajęcia specjalistyczne w przedszkolu niepublicznym – na jakiej podstawie opracować

Pytanie: Do niepublicznego przedszkola z oddziałem ogólnodostępnym rodzice zamierzają zapisać dziecko (5 lat) z niedowidzeniem i niedosłuchem. Jakie zajęcia specjalistyczne dziecku trzeba zapewnić i ile razy w tygodniu?

Ile może być dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w klasie ogólnodostępnej

Pytanie: Czy liczba dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego jest zależna od "wskazań" do orzeczenia? Czy nauczyciel współorganizujący w takiej sytuacji zajmuje się wszystkimi uczniami, którzy posiadają orzeczenie w danej klasie?

Kształcenie stacjonarne dla ucznia z orzeczeniem

Pytanie: Czy dla ucznia niepełnosprawnego można zorganizować kształcenie stacjonarne w budynku szkoły?
Jak zorganizować naukę niepełnosprawnego ucznia w szkole ogólnodostępnej

Archiwalny Jak zorganizować naukę niepełnosprawnego ucznia w szkole ogólnodostępnej

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, mają możliwość pobierania nauki we wszystkich typach szkół, a więc i w szkołach ogólnodostępnych. Zalecenia co do formy kształcenia zapisane w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego są tylko sugestią. Decyzja o wyborze placówki należy zaś do rodziców ucznia. Sprawdź, jak zorganizować dla takiego ucznia naukę w szkole ogólnodostępnej.

ea109abda0a13d5e4aab16743e7238a7399878e5-xlarge (2)

Rozliczanie wydatków na kształcenie specjalne w praktyce

Środki naliczane dodatkowymi wagami np. na uczniów mających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz uczniów zajęć rewalidacyjno-wychowawczych powinny być wykorzystane na pokrycie wydatków związanych ze specjalnymi potrzebami uczniów niepełnosprawnych i odrębnie rozliczone. Sprawdź, jak wywiązać się z tego obowiązku.

Nagrody i wyróżnienia

AI Assistant

Witaj! Jestem Lumen
Jak mogę Ci pomóc?

Nie masz aktywnego dostępu - możesz zadać jedno testowe pytanie.

Wystarczy szybka weryfikacja:

1
Wypełnij krótki formularz
podaj numer telefonu i e-mail
2
Potwierdź 4‑cyfrowy kod z SMS
to zajmie tylko chwilę
3
Zadaj pytanie i otrzymaj odpowiedź
szybko, prosto i bez zobowiązań

Czat testowy

Masz jednorazowy dostęp - wpisz swoje pytanie poniżej.
Jestem Twoim wirtualnym Asystentem, który łączy wiedzę ekspertów Portalu Oświatowego z możliwościami sztucznej inteligencji. Zadaj pytanie, a otrzymasz najlepszą możliwą odpowiedź.
0 / 6000

Chcesz zadać więcej pytań?

Odblokuj pełny dostęp do portalu
i korzystaj z wiedzy wtedy, gdy jej potrzebujesz.:

  • Nieograniczona liczba pytań
  • Odpowiedzi wtedy, gdy ich potrzebujesz.
  • Lumen korzysta wyłącznie z wiedzy portalu.
Uzyskaj pełny dostęp

Chcesz porozmawiać z Lumenem?

Zaloguj się, aby korzystać z czatu
w ramach swojej subskrypcji.:

  • Pełny dostęp dla aktywnych subskrybentów
  • Błyskawiczne odpowiedzi na trudne pytania.
  • Wiedza oparta wyłącznie na zasobach portalu.
Zaloguj się i sprawdź dostęp

Sprawdź inne serwisy

Epedagogika Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa logopedy Educado Zarządzanie przedszkolem kadry i finanse resql

Portal Oświatowy Copyright © 2025 Wszelkie prawa zastrzeżone | Właściciel Portalu: Wiedza i Praktyka Sp. z o.o. Wydawnictwo Wiedza i Praktyka