Dokument archiwalny

W związku z nowym rozporządzeniem MEiN z 26 marca 2021 r. o zamknięciu placówek oświatowych pojawia się pytanie, czy można prowadzić stacjonarnie zajęcia rewalidacyjne lub wczesnego wspomagania rozwoju dziecka? W odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych możliwe jest organizowanie zajęć zdalnie. Jednak w niektórych przypadkach konieczne może być zorganizowanie zajęć na terenie przedszkola, w tym w bezpośrednim kontakcie z dzieckiem.

Ograniczone funkcjonowanie przedszkoli na obszarze kraju

W przypadku ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty, zajęcia są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 30c ustawy Prawo oświatowe. Natomiast na podstawie § 2 ust. 4 rozporządzenia MEiN z 26 marca 2021 r., na wniosek rodziców dzieci i uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, dyrektor ma obowiązek zorganizować zajęcia w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego, do których uczęszczają te dzieci.

W odniesieniu do organizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju, przepisy cytowanego rozporządzenia odrębnie dopuszczają możliwość ich realizacji jedynie w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, za zgodą rodziców dzieci i uczniów. Zajęcia mogą być realizowane w bezpośrednim kontakcie dziecka lub ucznia z osobą prowadzącą te zajęcia (§ 2 ust. 5 rozporządzenia).

Możliwości organizowania zajęć WWRD

W odniesieniu do przedszkola, które prowadzi takie zajęcia, nie ma określonych zasad organizowania zajęć wczesnego wspomagania. Według mojej opinii należy zastosować zasadę

zdalnego prowadzenia zajęć lub
(w przypadku, gdy zajęcia nie mogą być realizowane w ten sposób) na zasadach ustalonych przez dyrektora, lub
na wniosek rodziców zorganizować te zajęcia w przedszkolu

- w szczególności w przypadku, gdy dotyczy to dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i realizującego jednocześnie wczesne wspomaganie w przedszkolu (§ 2 ust. 4, § 3 ust. 4 przywołanego rozporządzenia).

Zajęcia rewalidacyjne mogą odbywać się stacjonarnie

W odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu, jeśli z uwagi na rodzaj niepełnosprawności dziecko nie może realizować zajęć zdalnie w miejscu zamieszkania lub rodzice złożą wniosek o organizację zajęć w przedszkolu, dyrektor musi zorganizować te zajęcia w placówce. Dotyczy to również zajęć rewalidacyjnych.

Natomiast zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju według mojej opinii mogą być realizowane zdalnie lub w inny sposób ustalony przez dyrektora szkoły, szczególnie w przypadku, gdy dziecko nie posiada orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Trudno bowiem będzie uzasadnić obligację do prowadzenia jednych zajęć i jednocześnie odmowę prowadzenia innych, których organizacja wynika również z niepełnosprawności dziecka.

Przepisy nie są w tym względzie jednoznaczne i możliwa jest inna interpretacja. Warto skonsultować przedstawioną odpowiedź w kuratorium oświaty.