Aktywne filtry:
Wyłącz filtry

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu wymaga nie tylko dużej wiedzy, lecz także śledzenia aktualnych zmian w przepisach prawnych. W ostatnich latach w tej kwestii bardzo dużo się zmienia, a w placówkach przybywa dzieci z orzeczeniami i opiniami. W tym miejscy znajdziesz informacje dla przedszkoli publicznych i niepublicznych, jak postępować w sytuacji, gdy do przedszkola dostarczone zostanie orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jak zorganizować rewalidację dla dziecka, a także wiele innych. Dodatkowo umieściliśmy tu również porady dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju.

Zajęcia logopedyczne w oddziale przedszkolnym – jak ustalić ich wymiar

Pytanie: Jaki powinien być wymiar czasu zajęć logopedycznych w oddziale przedszkolnym?

Zwiększenie liczby dzieci w oddziale w przedszkolu specjalnym – czy możliwe

Pytanie: Czy jest możliwość zwiększenia liczby dzieci w oddziale w przedszkolu specjalnym - niepublicznym? Obecnie jest to grupa 5-osobowa i uczęszczają do niej dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Czy do tej grupy można dołączyć jeszcze jedno dziecko i na jaki przepis prawny w tej sytuacji się powołać?

Jak zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu niepublicznym

Pytanie: Jesteśmy niepublicznym przedszkolem. Przyjęliśmy dziecko, które posiada opinię z poradni psychologiczno-pedagogicznej w sprawie objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu. Jakie działania powinien podjąć w tym kierunku dyrektor placówki i wychowawca?

Wydanie opinii o dziecku na prośbę rodzica – czy w każdej sytuacji

Pytanie: Czy nauczyciel przedszkola ma obowiązek wydawania opinii o dziecku na prośbę rodzica? Jeśli tak , to na jakiej podstawie i na czyj wniosek? Wiadomo, że rodzice dziecka są w trakcie sprawy rozwodowej. Jak formalnie taka opinia ma wyglądać - czy powinna zawierać pieczątki dyrektora, przedszkola. Jakie informacje o dziecku powinny być w niej zawarte?

Wczesne wspomaganie i pomoc psychologiczno-pedagogiczna – czy może realizować jeden zespół

Pytanie: Do przedszkola niepublicznego uczęszcza dziecko, które posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (zespół Aspergera) i opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju. Powołany przez dyrektora zespół pomocy psychologiczno-pedagogicznej organizuje udzielanie pomocy dziecku, opracowuje IPET, itp. Czy zespół wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, z uwagi na ten sam skład, może działać w ramach zespołu PPP?

Dziecko autystyczne w przedszkolu – czy trzeba zatrudnić dodatkową pomoc

Pytanie: W trakcie pobytu w przedszkolu u dziecka zdiagnozowano autyzm. Otrzymało orzeczenie o autyzmie, wśród zaleceń znajduje się podpunkt: w przypadku realizacji kształcenia w oddziale ogólnodostępnym koniecznie należy w oddziale zatrudnić nauczyciela posiadającego kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia dziecka niepełnosprawnego. Czy jest możliwość, aby nauczyciel o wymaganych uprawnieniach, prowadził zajęcia z dzieckiem przez krótszy czas w ciągu dnia? W placówce jest taki nauczyciel, ale zajmuje się również innymi dziećmi.

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka – w niepublicznym ośrodku

Pytanie: Jestem dyrektorem w placówce dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Chciałabym w życie naszego ośrodka włączyć wczesne wspomaganie rozwoju. Czy jako placówka niepubliczna (a mająca zapis w statucie, że istnieje możliwość WWR), mogę włączyć WWR w pracę naszego ośrodka? Jeżeli tak, to w jaki sposób od strony czysto prawnej ma to wyglądać?

Zasady potwierdzenia zgodności z oryginałem kopii orzeczenia wydanego przez poradnię

Pytanie: W jaki sposób należy potwierdzić zgodność z oryginałem kopii dokumentu (np. orzeczenia) wydanego przez poradnię? Gdzie należy umieścić pieczątki?

Czas pobytu dziecka z orzeczeniem w przedszkolu

Pytanie: W przedszkolu z oddziałami integracyjnymi zatrudniony jest w każdym oddziale nauczyciel wspomagający. Nauczyciel ten pracuje w godzinach realizacji podstawy programowej, tj. od 9.00 do 14.00. Czy jest jakaś podstawa prawna, która określa czas pobytu dziecka z orzeczeniem w przedszkolu i czy dyrektor może odmówić rodzicom pobytu dziecka poza godzinami, w których pracuje nauczyciel wspomagający?

Ile zespołów wczesnego wspomagania rozwoju dzieci powołać w przypadku kilkorga dzieci

Pytanie: W przedszkolu jest kilkoro dzieci, które powinny zostać objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju (mają opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka). Czy dyrektor powinien powołać kilka zespołów wczesnego wspomagania rozwoju (osobne Zarządzenie dla każdego zespołu wraz z podaniem imienia i nazwiska dziecka), czy też wydaje jedno zarządzenie powołujące jeden zespół?  

Tematyka

Poradnia

Odpowiedzi nawet na najtrudniejsze pytania
 
Zadaj pytanie ekspertowi »

Sprawdź inne nasze serwisy

Karta Nauczyciela od A do Z Poradnik Dyrektora Szkoły Nadzór nad działalnością szkoły Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Portal BHP Ochrona danych osobowych

wiper-pixel