Dokumenty powiązane z "Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. (Dz.U. z 2002 r. nr 15, poz. 142)"
Porady
Wydłużenie etapu edukacyjnego o kolejny rok uczniowi w III klasie gimnazjum
Pytanie: Do naszej szkoły uczęszcza uczeń upośledzony w stopniu znacznym, który objęty jest nauczaniem indywidualnym. Uczeń urodził się w 1994 r. i w maju tego roku ukończy 18 lat. Obecnie uczęszcza do klasy III gimnazjum i jest to jego drugi rok w tej klasie. Czy w świetle rozporządzenia MEN z 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia możemy temu uczniowi wydłużyć kształcenie o jeszcze jeden rok, mimo że będzie to już jego trzeci rok w tej klasie?
Problem z wydłużeniem etapu edukacyjnego w tej sytuacji nie polega na tym, że byłby to trzeci rok w tej samej klasie - takie wydłużenie jest zgodne z obowiązującymi przepisami (§ 3 ust. 7 rozporządzenia MENiS z 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych). Rozważenie natomiast wymaga kwestia tego, że uczeń uczęszcza do III klasy gimnazjum.
Małgorzata Celuch
- 14 luty 2012
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Zwolnienie z drugiego języka obcego ucznia gimnazjum upośledzonego w stopniu lekkim
Pytanie: Czy można zwolnić z jednego języka obcego ucznia gimnazjum ogólnodostępnego, który jest upośledzony w stopniu lekkim?
Marzenna Czarnocka
- 3 listopad 2011
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Wydłużenie etapu edukacyjnego upośledzonej uczennicy
Pytanie: Uczennica upośledzona w stopniu lekkim w klasie III realizuje nauczanie indywidualne w szkole masowej. W bieżącym roku szkolnym decyzją dyrektora zostanie wydłużony etap edukacyjny o jeden rok. Co wpisać w arkusz ocen ucznia? Jak zapisać w protokole: niepromowana czy nieklasyfikowana? Jak powinno brzmieć uchwałą rady pedagogicznej?
Leszek Zaleśny
- 1 marzec 2010
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Zwiększenie liczby zajęć edukacyjnych w klasie V w roku szkolnym 2012/2013
Pytanie: Czy w klasie V mogę z godzin do dyspozycji dyrektora zwiększyć ilość zajęć z języka polskiego z 5 do 6, matematyki z 4 do 5, języka niemieckiego z 3 do 4?
Tak, bowiem w roku szkolnym 2012/2013 r. w klasie V i VI obowiązuje stara podstawa programowa. Zanim jednak podejmiesz decyzję o zwiększeniu liczby godzin edukacyjnych, musisz zbadać dwie sprawy - zaloguj się i sprawdź jakie!
Wanda Pakulniewicz
- 27 sierpień 2012
- Podstawa programowa, szkolny plan nauczania
Kontynuowanie a wybór nowego języka obcego w szkole ponadgimnazjalnej
Pytanie: Czy zapisy dotyczące kontynuowania nauki języka obcego w szkole ponadgimnazjalnej wyklucza wybór języka, którego uczeń do tej pory się nie uczył?
Bożena Winczewska
- 31 styczeń 2012
- Podstawa programowa, szkolny plan nauczania
Procedura wprowadzenia nowego języka obcego
Pytanie: Czy wprowadzenie nowego języka obcego w gimnazjum (obowiązkowego) powinno zostać ujęte w statucie szkoły? Jak powinna wyglądać procedura wprowadzenia nowego języka obcego?
Wanda Pakulniewicz
- 15 wrzesień 2011
- Podstawa programowa, szkolny plan nauczania
"Wychowanie do życia w rodzinie" a tygodniowy wymiar godzin
Pytanie: Mam pytanie dotyczące szkolnych planów nauczania i arkusza organizacji pracy szkoły. Czy wychowanie do życia w rodzinie wchodzi do tygodniowego wymiaru godzin?
Wanda Pakulniewicz
- 5 wrzesień 2011
- Podstawa programowa, szkolny plan nauczania
Pierwszy etap edukacyjny zgodnie z nową podstawą programową - zasady realizacji i podział godzin
Pytanie: W myśl podstawy programowej z 23 grudnia 2008 r. pierwszy etap edukacyjny (klasy I-III szkoły podstawowej) został podzielony na edukacje. Ile godzin należy przeznaczyć tygodniowo na realizację każdej wymienionej edukacji, w tym na edukację wychowania fizycznego?
Bożena Winczewska
- 6 lipiec 2010
- Podstawa programowa, szkolny plan nauczania
Podział na grupy na dodatkowych zajęciach edukacyjnych
Pytanie: Czy w klasach powyżej 24 uczniów ze starą podstawą programową, trzeba dzielić na grupy na lekcjach dodatkowego języka obcego? Chodzi o klasę V i VI szkoły podstawowej.
Zajęcia są prowadzone w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych lub międzyklasowych, liczących od 10 do 24 uczniów.
Leszek Zaleśny
- 10 lipiec 2012
- Organizacja zajęć szkolnych
"Oddanie" uczniowi niezrealizowanych godzin zajęć pozalekcyjnych ze wzglądu na nieobecność nauczyciela
Pytanie: Czy w aktualnym stanie prawnym szkoła zobowiązana jest do "oddania" uczniowi specjalistycznych zajęć pozalekcyjnych, które nie odbyły się z powodu usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela, np. zwolnienie lekarskie? Sytuacja dotyczy ucznia I klasy publicznej szkoły podstawowej i zajęć dodatkowych zatwierdzonych w arkuszu organizacyjnym (logopedia, rewalidacja i terapia sensoryczna).
Leszek Zaleśny
- 22 marzec 2012
- Organizacja zajęć szkolnych
Przejdź do strony:
123491223511687114631144911446114441143696409625