Atak z powietrza – co ma zrobić dyrektor? MSWiA przygotowało instrukcję dla szkół i przedszkoli

Czy po ogłoszeniu alarmu uczniowie i dzieci opuszczają szkołę lub przedszkole?

Nie. Podstawową zasadą jest pozostanie w budynku placówki. Dzieci nie powinny być przeprowadzane przez otwartą przestrzeń. Wyjątkiem jest sytuacja, gdy budynek stwarza bezpośrednie zagrożenie dla życia lub zdrowia, a właściwy organ albo służby nakażą jego opuszczenie i wskażą bezpieczną drogę.

Dokąd należy skierować uczniów po ogłoszeniu alarmu?

Jeżeli szkoła lub przedszkole ma schron albo miejsce schronienia, jest ono docelowym miejscem, do którego należy jak najszybciej skierować uczniów i dzieci. Jeżeli placówka nie ma takiego miejsca, dyrektor – po uzgodnieniu z właściwymi podmiotami – wskazuje najbezpieczniejsze dostępne pomieszczenia wewnętrzne.

Jak wybrać miejsce schronienia w budynku?

W pierwszej kolejności powinny być brane pod uwagę pomieszczenia na kondygnacji podziemnej. Jeżeli nie ma takiej możliwości, należy wybrać najniższą dostępną kondygnację. Pomieszczenie powinno mieć co najmniej dwa wyjścia prowadzące na zewnątrz. Powinno też mieć jak najmniejszą powierzchnię okien, a najlepiej nie mieć ich wcale.

Kto odpowiada za dostosowanie budynku?

Jeżeli placówka wymaga prac lub dodatkowego przystosowania do funkcji miejsca schronienia, dyrektor określa potrzebne nakłady, natomiast zadania związane ze stanem technicznym budynku i prowadzeniem ewentualnych prac należą do organu prowadzącego lub zarządcy.

Czy miejsce schronienia musi być dostępne przez cały czas pracy placówki?

Tak. Pomieszczenia wyznaczone jako schrony lub miejsca schronienia muszą być dostępne w godzinach pracy szkoły lub przedszkola. Klucze lub urządzenia umożliwiające dostęp powinny być przechowywane w miejscu znanym wyznaczonym pracownikom.

Co powinno znajdować się w miejscu schronienia?

Pomieszczenie powinno być przygotowane także na wypadek braku energii elektrycznej. Należy zapewnić m.in.:

• latarki i oświetlenie awaryjne,
• w miarę możliwości radio na baterie i środki łączności,
• wodę,
• apteczkę,
• podstawowe środki higieny,
• worki na odpady,
• rozwiązania sanitarne,
• koce i zapasowe baterie.

Kto odpowiada za organizację przejścia do miejsca schronienia?

Osoby odpowiedzialne za poszczególne czynności wyznacza dyrektor szkoły lub przedszkola. Dyrektor albo osoba wyznaczona do jego zastępowania uruchamia instrukcję, utrzymuje kontakt z organem prowadzącym i służbami oraz podejmuje decyzje należące do placówki.

Co robi nauczyciel po ogłoszeniu alarmu?

Nauczyciel:

1. przerywa zajęcia,
2. poleca uczniom pozostawienie rzeczy osobistych,
3. przeprowadza powierzoną grupę do wyznaczonego miejsca,
4. zabiera dostępny wykaz obecności,
5. po dotarciu sprawdza stan grupy,
6. składa meldunek dyrektorowi lub wyznaczonemu koordynatorowi.

Czy rodzice mogą odebrać dziecko podczas alarmu?

Nie. Po ogłoszeniu alarmu dzieci pozostają pod opieką szkoły lub przedszkola. Rodzice nie powinni w tym czasie odbierać dzieci, gromadzić się przed placówką ani blokować dróg ewakuacji.

Kto kontaktuje się z rodzicami?

Dyrektor wyznacza pracownika odpowiedzialnego za przekazywanie rodzicom komunikatów dotyczących sytuacji kryzysowej. Przekazywane informacje powinny uwzględniać przede wszystkim zasady postępowania obowiązujące podczas alarmu, w tym pozostawanie dzieci pod opieką placówki.

Czy pracownicy muszą znać całą instrukcję?

Tak. Każdy pracownik powinien znać treść instrukcji, swoje zadania oraz zadania wykonywane w zastępstwie.

Czy szkoła lub przedszkole powinny przeprowadzać ćwiczenia?

Tak. Dyrektor ustala harmonogram ćwiczeń. Ćwiczenie należy również przeprowadzić po istotnej zmianie dotyczącej miejsca, trasy, obsady lub treści instrukcji.