Pytanie: Jeżeli poradnia wydała w zeszłym roku orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na okres: do ukończenia szkoły podstawowej (klasy IV–VI), to czy orzeczenie będzie ważne również gdy uczeń będzie w klasie VII i VIII szkoły podstawowej?

Wejście w życie ustaw reformujących system oświaty niesie za sobą wiele konsekwencji, w tym m.in. związanych z nowymi zadaniami dyrektorów szkół. Jakie są konsekwencje wprowadzenia nowych przepisów dotyczące zarządzania placówką oświatową – przedstawiamy w artykule.

Pytanie: Proszę o wskazanie niezbędnych punktów (elementów), które powinien zawierać indywidualny program nauki dla ucznia zdolnego, realizującego indywidualny tok nauki w gimnazjum.

Pytanie: Dziecko 6-letnie posiada orzeczenie o niepełnosprawności sprzężonej – uczęszcza do przedszkola ogólnodostępnego. W orzeczeniu poradnia psychologiczno-pedagogiczna wskazuje potrzebę nauczyciela wspomagającego. Jakie działania należą do obowiązków przedszkola?

Pytanie: Uczennica, uczęszczająca do III klasy szkoły podstawowej, po I półroczu wyjechała z rodzicami za granicę. Aktualnie chce wrócić do tej samej szkoły, po nieobecności prawie rocznej. Rodzice dziecka nie posiadają świadectwa z poprzedniej szkoły. Do której klasy należy przyjąć dziecko?

Pytanie: Czy dyrektor może zmniejszyć tygodniową liczbę godzin zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (ze względu na stan zdrowia) na wniosek rodziców oraz na podstawie zaświadczenia lekarskiego.

Pytanie: Jakie są procedury (i wymagane dokumenty) przyznania kształcenia specjalnego dla obcokrajowca w wieku przedszkolnym z zespołem Downa (matka ma przyznany stały pobyt.)?

Pytanie: Jak pracować z uczniem z niepełnoprawnością sprzężoną (niepełnosprawność ruchowa i słabo słyszenie). Uczeń w orzeczeniu ma również zaleconą kontynuację terapii SI.

Uczniowie, którzy z uwagi na stan zdrowia wymagają dodatkowej opieki, mogą wymagać również podawania leków. Zazwyczaj leki podają rodzice, jednak zdarza się, że może wystąpić konieczność ich podania w czasie pobytu dziecka w szkole lub przedszkolu. W jaki sposób podawać leki i co mówią o tym przepisy – na te pytania odpowiadamy w tekście.

Pytanie: Jak udokumentować przedłużenie etapu edukacyjnego uczniowi z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym?