x
Wyszukaj na stronie:
Zaloguj się
Uzyskaj dostęp »
x
Aktualności
Zmiany w prawie oświatowym
Projekty aktów prawnych dla oświaty
Analizy i interpretacje
Komunikaty MEN i CKE
Ważne wydarzenia dla szkół i przedszkoli
Materiały Partnerów
Zarządzanie szkołą
Organizacja pracy
Dokumentacja szkolna
Kształcenie i wychowanie
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Nadzór pedagogiczny
RODO w oświacie
Kontrola zarządcza
Współpraca szkoły z organami
Finanse i rachunkowość
Bezpieczeństwo w szkole
ABC dyrektora
Zarządzanie przedszkolem
Organizacja pracy
Dokumentacja przedszkola
Nadzór pedagogiczny
Podstawa programowa
Rekrutacja i przyjmowanie do przedszkola
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Kontrola zarządcza
Bezpieczeństwo i opieka
Finanse i dotacje w przedszkolu
Kalendarz przedszkolny
Kadry w oświacie
Stosunek pracy nauczycieli
Stosunek pracy pracowników niepedagogicznych
Dokumentacja kadrowa w oświacie
Stanowiska kierownicze w oświacie
Awans zawodowy - nowe zasady
Awans zawodowy - stare zasady
Czas pracy pracowników oświaty
Urlopy i zwolnienia od pracy pracowników oświaty
Uprawnienia rodzicielskie pracowników oświaty
BHP pracowników oświaty
Kadry w oświacie - inne zagadnienia
Płace w oświacie
Wynagrodzenie nauczycieli
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych
Dodatkowe wynagrodzenie roczne w oświacie
ZFŚS w szkole i przedszkolu
Emerytury w oświacie
Składki i świadczenia z ZUS
Płace w oświacie - inne zagadnienia
RESQL partner portalu
x
Wyszukaj na stronie:
Zaloguj się
Uzyskaj dostęp »
x
Aktualności
Zmiany w prawie oświatowym
Projekty aktów prawnych dla oświaty
Analizy i interpretacje
Komunikaty MEN i CKE
Ważne wydarzenia dla szkół i przedszkoli
Materiały Partnerów
Zarządzanie szkołą
Organizacja pracy
Dokumentacja szkolna
Kształcenie i wychowanie
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Nadzór pedagogiczny
RODO w oświacie
Kontrola zarządcza
Współpraca szkoły z organami
Finanse i rachunkowość
Bezpieczeństwo w szkole
ABC dyrektora
Zarządzanie przedszkolem
Organizacja pracy
Dokumentacja przedszkola
Nadzór pedagogiczny
Podstawa programowa
Rekrutacja i przyjmowanie do przedszkola
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Kontrola zarządcza
Bezpieczeństwo i opieka
Finanse i dotacje w przedszkolu
Kalendarz przedszkolny
Kadry w oświacie
Stosunek pracy nauczycieli
Stosunek pracy pracowników niepedagogicznych
Dokumentacja kadrowa w oświacie
Stanowiska kierownicze w oświacie
Awans zawodowy - nowe zasady
Awans zawodowy - stare zasady
Czas pracy pracowników oświaty
Urlopy i zwolnienia od pracy pracowników oświaty
Uprawnienia rodzicielskie pracowników oświaty
BHP pracowników oświaty
Kadry w oświacie - inne zagadnienia
Płace w oświacie
Wynagrodzenie nauczycieli
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych
Dodatkowe wynagrodzenie roczne w oświacie
ZFŚS w szkole i przedszkolu
Emerytury w oświacie
Składki i świadczenia z ZUS
Płace w oświacie - inne zagadnienia
RESQL partner portalu
x
Wyszukaj na stronie:
x
Aktualności
Zmiany w prawie oświatowym
Projekty aktów prawnych dla oświaty
Analizy i interpretacje
Komunikaty MEN i CKE
Ważne wydarzenia dla szkół i przedszkoli
Materiały Partnerów
Zarządzanie szkołą
Organizacja pracy
Dokumentacja szkolna
Kształcenie i wychowanie
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Nadzór pedagogiczny
RODO w oświacie
Kontrola zarządcza
Współpraca szkoły z organami
Finanse i rachunkowość
Bezpieczeństwo w szkole
ABC dyrektora
Zarządzanie przedszkolem
Organizacja pracy
Dokumentacja przedszkola
Nadzór pedagogiczny
Podstawa programowa
Rekrutacja i przyjmowanie do przedszkola
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Kontrola zarządcza
Bezpieczeństwo i opieka
Finanse i dotacje w przedszkolu
Kalendarz przedszkolny
Kadry w oświacie
Stosunek pracy nauczycieli
Stosunek pracy pracowników niepedagogicznych
Dokumentacja kadrowa w oświacie
Stanowiska kierownicze w oświacie
Awans zawodowy - nowe zasady
Awans zawodowy - stare zasady
Czas pracy pracowników oświaty
Urlopy i zwolnienia od pracy pracowników oświaty
Uprawnienia rodzicielskie pracowników oświaty
BHP pracowników oświaty
Kadry w oświacie - inne zagadnienia
Płace w oświacie
Wynagrodzenie nauczycieli
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych
Dodatkowe wynagrodzenie roczne w oświacie
ZFŚS w szkole i przedszkolu
Emerytury w oświacie
Składki i świadczenia z ZUS
Płace w oświacie - inne zagadnienia
RESQL partner portalu
Narzędzia
Wzory dokumentów
Akty prawne
Procedury
Multimedia
Szkolenia rad pedagogicznych
Orzeczenia
Kalkulatory
Wskaźniki
Biblioteka nauczyciela
Zaloguj się
Uzyskaj dostęp »
x
Aktualności
Zmiany w prawie oświatowym
Projekty aktów prawnych dla oświaty
Analizy i interpretacje
Komunikaty MEN i CKE
Ważne wydarzenia dla szkół i przedszkoli
Materiały Partnerów
Zarządzanie szkołą
Organizacja pracy
Dokumentacja szkolna
Kształcenie i wychowanie
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Nadzór pedagogiczny
RODO w oświacie
Kontrola zarządcza
Współpraca szkoły z organami
Finanse i rachunkowość
Bezpieczeństwo w szkole
ABC dyrektora
Zarządzanie przedszkolem
Organizacja pracy
Dokumentacja przedszkola
Nadzór pedagogiczny
Podstawa programowa
Rekrutacja i przyjmowanie do przedszkola
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Kontrola zarządcza
Bezpieczeństwo i opieka
Finanse i dotacje w przedszkolu
Kalendarz przedszkolny
Kadry w oświacie
Stosunek pracy nauczycieli
Stosunek pracy pracowników niepedagogicznych
Dokumentacja kadrowa w oświacie
Stanowiska kierownicze w oświacie
Awans zawodowy - nowe zasady
Awans zawodowy - stare zasady
Czas pracy pracowników oświaty
Urlopy i zwolnienia od pracy pracowników oświaty
Uprawnienia rodzicielskie pracowników oświaty
BHP pracowników oświaty
Kadry w oświacie - inne zagadnienia
RESQL partner portalu
Płace w oświacie
Wynagrodzenie nauczycieli
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych
Dodatkowe wynagrodzenie roczne w oświacie
ZFŚS w szkole i przedszkolu
Emerytury w oświacie
Składki i świadczenia z ZUS
Płace w oświacie - inne zagadnienia
Karta
nauczyciela
Wzory
dokumentów
Akty
prawne
Procedury
Multimedia
Orzeczenia
Kalkulatory
Wskaźniki
Marzenna Czarnocka
Strona główna
Marzenna Czarnocka
Ekspert portalu
« Wróć do listy ekspertów portalu
Marzenna Czarnocka
Dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, wykładowca kursów dla nauczycieli i kadry zarządzającej placówek oświatowych
540
artykułów na stronie
Archiwalny
Wczesne wspomaganie i kształcenie specjalne to różne formy wsparcia dziecka niepełnosprawnego
Pytanie: Czy przedszkole musi utworzyć indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla dziecka z orzeczeniem o wczesnym wspomaganiu rozwoju, które to wspomaganie dziecko ma realizować poza placówką?
30 listopada 2015
Czytaj więcej »
Archiwalny
Zasady zatrudniania nauczycieli wspierających kształcenie specjalne od stycznia 2016 r.
W przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych nowym obowiązkiem dyrektora będzie zatrudnianie nauczycieli wspomagających pracę z dziećmi, których dotyczy kształcenie specjalne. Takie zatrudnienie każdorazowo będzie wymagało od dyrektora uwzględnienia zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego. Nowe przepisy zaczną obowiązywać od 1 stycznia 2016 r.
17 listopada 2015
Czytaj więcej »
5- latek dojedzie do przedszkola na koszt gminy
Gmina ma obowiązek zapewnić dowóz do przedszkola integracyjnego dziecku spełniającemu roczny obowiązek przygotowania przedszkolnego. Jeśli nie zapewnia dowozu musi zwrócić jego koszt rodzicom. Opisana zasada nie tyczy się dzieci młodszych.
1 listopada 2015
Czytaj więcej »
Archiwalny
Działania w związku z zespołową organizacją pracy nauczycieli w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Pytanie: Czy w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej trzeba corocznie powoływać dla każdego ucznia zespół do pomocy? Czy można ustalić ten zespół na cały etap edukacyjny? Czy zarządzenie może mieć formę ogólną?
26 października 2015
Czytaj więcej »
Archiwalny
Przedszkole jest zobowiązane do realizacji zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
Pytanie: Dziecko z oddziału przedszkolnego (odroczony 6-latek) otrzymało z poradni psychologiczno- pedagogicznej orzeczenie o kształceniu specjalnym z powodu zagrożenia niedostosowaniem społecznym - mutyzm wybiórczy. W zaleceniach, oprócz dostosowań w trakcie zajęć, jest uczestnictwo w kameralnych zajęciach grupowych i zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych. Czy szkoła ma obowiązek zorganizować takie zajęcia, czy może wskazać poradnię? Czy dziecku w oddziale przedszkolnym z racji tego orzeczenia przysługują 2 godziny rewalidacji?
21 października 2015
Czytaj więcej »
Archiwalny
Uczeń z zagranicy - zasady przyjęcia do szkoły w trakcie roku
O przyjęciu do szkoły ucznia przybywającego z zagranicy decyduje dyrektor. Jednak aby było to możliwe, uczeń musi spełnić określone warunki, w tym m.in. złożyć do szkoły wymagane dokumenty. Jeśli dyrektor postanowi o nieprzyjęciu ucznia, musi swoją decyzje uzasadnić w terminie 5 dni. Poznaj najważniejsze zasady przyjmowania uczniów z zagranicy do szkół różnych typów.
13 października 2015
Czytaj więcej »
Ważność orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej
Pytanie: Uczeń przedstawił opinię z poradni, w której stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe. Opinia ta została wydana 3 lata temu. Czy jest nadal ważna?
21 września 2015
Czytaj więcej »
Logopeda musi przygotować program terapii dla każdego dziecka lub grupy
Prowadzenie zajęć specjalistycznych, w tym logopedycznych, w przedszkolu wymaga przygotowania przez specjalistę programu terapii dopasowanego do potrzeb konkretnego dziecka i stwierdzonego zaburzenia.
11 września 2015
Czytaj więcej »
Archiwalny
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w ramach zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z upośledzeniem w stopniu lekkim
Pytanie: Uczeń klasy III szkoły podstawowej ogólnodostępnej decyzją poradni psychologiczno-pedagogicznej otrzymał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. Organ prowadzący zakwalifikował ucznia do dodatkowych zajęć w ramach istniejących zespołów korekcyjno-kompensacyjnych w wymiarze 1 godziny tygodniowo, do końca klasy III. Czy zajęcia rewalidacyjne mogą być realizowane w formie uczestnictwa dziecka w zajęciach zespołu korekcyjno-kompensacyjnego?
10 września 2015
Czytaj więcej »
Promowanie ucznia z upośledzeniem, który miał już wydłużony etap edukacyjny
Pytanie: Czy ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym uczęszczającego do III klasy gimnazjum specjalnego, który miał już przedłużony okres nauki, można nie promować i może nie ukończyć on w tym roku gimnazjum?
10 września 2015
Czytaj więcej »
« pierwsza
«
40
41
42
43
44
»
ostatnia »
12119
12087
12429
12021
11961
11924
11854
11219
12277
12282
Tematyka pytań
Kadry w oświacie
Płace w oświacie
Zarządzanie szkołą
Zadaj pytanie ekspertowi »
Zapewnij placówce
bezpieczeństwo prawne i wsparcie ekspertów.
Dołącz do 20 000 zadowolonych dyrektorów
na Portalu Oświatowym!
Poznaj więcej korzyści
Aktualne informacje
o zmianach w przepisach
Największa baza narzędzi
dla szkół i przedszkoli
Indywidualne
konsultacje z ekspertami
Baza 7 000
porad prawnych
Uzyskaj dostęp »
Nagrody i wyróżnienia
Sprawdź inne serwisy
Copyright © 2021 Wszelkie prawa zastrzeżone | Właściciel Portalu: Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.