Pytanie: Jesteśmy przedszkolem niepublicznym. Mamy 4-latka, który powinien posiadać orzeczenie o KS. Ma nieharmonijny rozwój mowy, nie słucha, bije dzieci. Nasi specjaliści podejrzewają autyzm. Mama zataja problemy chłopca. Nie chce również zgłosić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dziecko jest bardzo niegrzeczne i niebezpieczne dla innych. Czy placówka w takim wypadku może wypowiedzieć umowę, podając jako powód brak współpracy?
Pytanie: Jesteśmy przedszkolem masowym bez oddziałów integracyjnych. Do przedszkola wpłynął wniosek o przyjęcie 4-letniego dziecka autystycznego z chorobami współistniejącymi. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wskazuje następujące formy pomocy dziecku: zajęcia logopedyczne, z integracji sensorycznej, pedagogiczne, z fizjoterapeutą, z psychologiem oraz zajęcia z arteterapii, dogoterapii i muzykoterapii. Wśród kadry pedagogicznej nikt nie posiada wykształcenia ukierunkowanego na pracę z dziećmi z autyzmem. Nie posiadamy pozostałych terapeutów wskazanych w orzeczeniu i dlatego nie jesteśmy w stanie zrealizować wskazań orzeczenia. Nadmieniam, iż orzeczenie określa, że najkorzystniejszą formą kształcenia jest kształcenie w przedszkolu specjalnym dla dzieci z autyzmem. Czy dyrektor może odmówić przyjęcia tego dziecka do przedszkola?
Pytanie: Czy dzieci uczęszczające do przedszkola specjalnego urodzone we wrześniu, listopadzie, grudniu 2012 r. mogą być jeszcze odraczane z obowiązku szkolnego na rok szkolny 2021/2022? Czy mogą jeszcze uczęszczać jeden rok do przedszkola? Dzieci były już dwukrotnie odraczane z obowiązku szkolnego.
Pytanie: Rodzic dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego na rok szkolny 2020/2021 ze względu na stan zdrowia znacznie utrudniający uczęszczanie do przedszkola chce z niego zrezygnować. Na jakiej podstawie dyrektor może zmienić swoją decyzję? Czy jest potrzebne zaświadczenie od lekarza, opinia z poradni, czy wystarczy tylko wniosek od rodzica?
Pytanie: Rodzic dostarczył do przedszkola „niby dokument” odnośnie zaleceń do pracy z dzieckiem. Dokument nie ma podpisu, nie ma zawartej diagnozy, co dziecku dolega, są same ogólniki. Pismo nie posiada pieczątki poradni. Na dole figuruje tylko pieczątka pedagoga specjalnego. Rodzic wymaga od przedszkola dostosowania się do zaleceń, które są wypisane. Czy przedszkole powinno respektować takie "dokumenty"?
Pytanie: Czy terapeuci pracujący w zespole wczesnego wspomagania rozwoju są zobligowani do wydawania w ciągu roku na prośbę rodzica opinii o funkcjonowaniu dziecka?
Pytanie: Dziecko w oddziale przedszkolnym przy szkole podstawowej, mające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, ma przyznane nauczanie indywidualne. Z zasady powinno odbywać się w domu dziecka. Z powodu epidemii nauczyciele odmawiają chodzenia do domu ze względu na bezpieczeństwo swoje i domowników. Rodzice wymagają przychodzenia do domu, ponieważ nie wyrażają zgody na nauczanie zdalne, przesyłania kart pracy ani przyprowadzania dziecka do szkoły na indywidualne zajęcia. Co w takiej sytuacji zrobić ?
Pytanie: Czy dziecko 5-letnie z opinią o wczesnym wspomaganiu rozwoju może pozostać w grupie dzieci 5-letnich? Czy zgodnie z rocznikiem 2015 powinno rozpocząć roczne przygotowanie przedszkolne? Poradnia zaleca pozostawienie dziecka w grupie dzieci 5-letnich, rodzic dziecka również nie chce posłać dziecka do oddziału "0". Czy jest podstawa i jaka, aby dziecko nie rozpoczęło rocznego przygotowania przedszkolnego wraz z rówieśnikami?
Pytanie: Do niepublicznego przedszkola z oddziałem ogólnodostępnym rodzice zamierzają zapisać dziecko (5 lat) z niedowidzeniem i niedosłuchem. Jakie zajęcia specjalistyczne dziecku trzeba zapewnić i ile razy w tygodniu?
Pytanie: Czy mogę zlecić badanie dziecka przez psychologa w przedszkolu bez zgody rodziców, gdy ma zachowania agresywne w stosunku do dzieci i pań. Mam podejrzenie, że dziecko jest świadkiem przemocy domowej.
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty