Grupa robocza w MEN ds. godzin nadliczbowych nauczycieli

Z Uchwały składu 7 sędziów Sądu Najwyższego z 26 lutego 2025 r. wynika, że „Praca wykonywana przez nauczyciela ponad normy czasu pracy z art. 42 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (jednolity tekst: Dz. U. z 2024 r., poz. 986 ze zm.) jest pracą w godzinach nadliczbowych w rozumieniu przepisów Kodeksu pracy.”

Praca w godzinach nadliczbowych to zaś praca wykonywana ponad obowiązujące pracownika normy czasu pracy, a także praca wykonywana ponad przedłużony dobowy wymiar czasu pracy, wynikający z obowiązującego pracownika systemu i rozkładu czasu pracy (art. 151 Kodeksu pracy). W przypadku nauczycieli należy odnieść się do 40-godzinnego tygodnia pracy.

Z jednej strony jest oczywiste, że za pracę ponad normy czasu pracy nauczyciel powinien otrzymać wynagrodzenie. Z drugiej zaś nie jest oczywiste, jak udokumentować nadgodziny, skoro czas pracy nauczycieli nie podlega pełnej ewidencji, a część obowiązków (np. sprawdzanie zeszytów, klasówek, przygotowanie się do zajęć, kontakty z rodzicami) realizowanych jest bez ram czasu narzuconych przez dyrektora szkoły.  Stosowanie bezpośrednio przepisów Kodeksu pracy w zakresie pracy w godzinach nadliczbowych, bez regulacji doprecyzowujących rozliczanie czasu pracy nauczycieli  w Karcie Nauczyciela, jest trudne zarówno dla dyrektora (jak planować zadania, aby nie doprowadzić do przekroczenia norm czasu pracy), jak i nauczycieli (jak udokumentować, że normy czasu pracy zostały przekroczone).

Zespół ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli powołany przez Ministra Edukacji funkcjonuje już od ponad roku. Zespół podzielony jest na grupy robocze dotyczące:

• wynagrodzenia i warunków pracy nauczycieli,
• emerytury i świadczenia kompensacyjnego nauczycieli,
• awansu zawodowego i oceny pracy nauczycieli,
• kwalifikacji, kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli,
• odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli.

 Orzecznictwo:

• Uchwała składu 7 sędziów Sądu Najwyższego z 26 lutego 2025 r. (sygn. akt III PZP 3/24).