Prezydent zawetował nowelizację Prawa oświatowego! Co dalej z reformą oświaty

Wdrażanie reformy programowej zostało zawetowane, co powoduje że ani nowa podstawa programowa, ani egzamin ósmoklasisty najprawdopodobniej nie będą wdrażane od nowego roku szkolnego.  

Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla poszczególnych typów szkół wdrażana miała być od:

• 1 września 2026 r. w przypadku wychowania przedszkolnego i szkoły podstawowej (klasy I, IV), 
• 1 września 2027 r. w szkołach ponadpodstawowych (klasie I liceum ogólnokształcącego i technikum, klasie I branżowej szkoły I stopnia i szkole policealnej), 
• 1 września 2030 r. w branżowej szkole II stopnia

Jak ocenił Prezydent, uzasadniając weto, nowelizacja prowadziłaby do chaosu w szkołach, ideologizacji edukacji oraz „eksperymentowania na całych rocznikach dzieci”. – Polska szkoła potrzebuje spokoju, wiedzy i stabilności, a nie nieprzemyślanych, chaotycznych zmian, które zaraz po wprowadzeniu trzeba będzie poprawiać.

Podkreślił, że proponowane rozwiązania zamiast poprawić sytuację w oświacie, mogłyby ją pogorszyć. Odwołał się m.in. do wcześniejszych zmian, takich jak wprowadzenie edukacji zdrowotnej czy rezygnacja z prac domowych.

Zmiana terminu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty na kwietniowy to zmiana, która była przewidziana w nowelizacji ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Aktualnie jak wiadomo egzamin jest przeprowadzany w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym – w maju. Nowelizacja miała zmienić termin na kwietniowy już od roku szkolnego 2026/2027 – tak się jednak nie stanie.

Reforma26 Kompas Jutra to kompleksowa reforma podstawy programowej, która miała wchodzić do szkół od roku szkolnego 2026/2027. Oparta jest na dokumencie Profil absolwenta i absolwentki. Droga do zmian w edukacji, który określa, jaką wiedzę i umiejętności powinni posiadać uczniowie po zakończeniu poszczególnych etapów edukacji. Nowelizacja zmieniała definicję podstawy programowej oraz wprowadzała metody pracy, jak np. doświadczenie edukacyjne, tydzień projektowy, moduły: medialny, filozoficzny, finansowy.

Nowelizacja wprowadzała też m.in. zmiany w zakresie nadzoru pedagogicznego, w tym rezygnację z obowiązku opiniowania przez kuratora oświaty arkuszy organizacji publicznych szkół i placówek, podwyższenie wysokości opłaty wnoszonej z wnioskiem o dopuszczenie podręcznika do użytku szkolnego czy zwiększenie kwoty dotacji podręcznikowej

Na początku grudnia o zawetowanie nowelizacji zaapelowały m.in. Krajowy Sekretariat Nauki i Oświaty NSZZ „Solidarność”, Wolny Związek Zawodowy „Forum-Oświata” i Koalicja na Rzecz Ochrony Polskiej Szkoły. Ministra edukacji Barbara Nowacka pytana o te apele powiedziała wówczas, że MEN jest przygotowane na każdy wariant i reforma będzie wprowadzana bez względu na to, czy Prezydent podpisze nowelizację, czy ją zawetuje.