Aktualne rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych

Szczegółowe warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w szkołach publicznych dla dzieci i młodzieży oraz słuchaczy w szkołach publicznych dla dorosłych, branżowych szkołach II stopnia i szkołach policealnych reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej. Przepisy te zobowiązują m.in. do dostosowywania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia posiadającego orzeczenie lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole czy posiadającego opinię lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego.

W rozporządzeniu w sprawie oceniania uczniów znajdziemy także regulacje dotyczące m.in.: 

1. rodzaju obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których realizacji uczeń może być zwolniony,
2. skali rocznych, semestralnych i końcowych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, 
3. podstawowych obszarów, które bierze się pod uwagę przy ocenianiu zachowania ucznia oraz skalę rocznej i końcowej oceny klasyfikacyjnej zachowania, 
4. funkcji oceniania bieżącego ucznia, z uwzględnieniem konieczności przekazywania uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, 
5. warunków, trybu i formy przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, 
6. trybu i formy przeprowadzania egzaminu poprawkowego oraz składzie komisji powołanej do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego.