Pytanie: Jakiego programu powinien używać logopeda zatrudniony w przedszkolu? Czy może pracować w oparciu o wybrany, zaopiniowany program logopedyczny innego autora, czy też może opierać się na programie własnym? Czy nauczyciel kontraktowy zatrudniony jako logopeda może napisać i używać program własny terapii logopedycznej?

Pytanie: Czy istnieją podstawy prawne zabraniające instalowanie monitoringu na korytarzach internatu specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego? Czy konieczna jest na to zgoda rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego?

Pytanie: Czy uczniowi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (upośledzenie w stopniu lekkim) przysługują obligatoryjnie 2 dodatkowe godziny zajęć rewalidacyjnych? Czy można je przeznaczyć na zajęcia wspierające z matematyki? Czy zajęcia te powinny trwać 45 czy 60 minut?

Pytanie: Czy szkoła zobowiązana jest do "oddania" uczniowi zajęć nauczania indywidualnego, które nie odbyły się z powodu usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela, np. zwolnienie lekarskie? Sytuacja dotyczy ucznia I klasy publicznej szkoły ponadpodstawowej.

Pytanie: Czy organ prowadzący szkołę ma prawo żądać opinii lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, jako załącznika do wniosku o przyznanie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych lub rewalidacyjnych dla ucznia?

Pytanie: Czy dyrektor szkoły może zorganizować wczesne wspomaganie rozwoju dla trzyletniego dziecka nie uczęszczającego do oddziału przedszkolnego na wniosek Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej? Rodzina nie zgłosiła się do dyrektora szkoły i nie przedstawiła opinii, w oparciu o którą ma być organizowane wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.

Pytanie: Czy 20-letni wychowanek grupowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, realizujący obowiązek nauki w zespole szkół specjalnych, może korzystać ze świetlicy szkolnej?

Pytanie: Czy można uznać prawo do bezpłatnego dowozu do szkoły dziecka niepełnosprawnego na podstawie wyłącznie orzeczenia o niepełnosprawności wydanego przez powiatowy zespół do spraw orzekania o niepełnosprawności? Czy powinno to być orzeczenie wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Pytanie: Czy dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej ma obowiązek zorganizowania uczniowi nauczania  indywidualnego w przypadku długotrwałej choroby? Jakie są procedury organizacji takiego nauczania? Co zrobić, gdy szkoła nie ma na to środków finansowych?

Pytanie: Czy jeśli sprawność intelektualna dziecka kształtuje się na poziomie niższym niż przeciętna dla normy wiekowej i posiada ono wąski zakres wiadomości i słownictwa (opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej można) można to potraktować jako sytuację wyjątkową i na tej podstawie zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego?