Dostosowanie egzaminu do potrzeb uczniów – zadania rady pedagogicznej
Pytanie: W jaki sposób rada pedagogiczna wskazuje formy i warunki dostosowania egzaminu zewnętrznego do potrzeb uczniów? Czy jest to w formie uchwały stanowiącej, opiniującej, czy w inny sposób? Czy jest to zależne od tego, na jakiej podstawie jest to dostosowanie?
Uzyskaj dostęp do Portalu Oświatowego a wraz z nim:
Aktualne informacje o zmianach w przepisach
Największa baza narzędzi dla szkół
Baza 7000 porad prawnych dla dyrektorów szkół oraz kadrowych w oświacie
Konkretne odpowiedzi ekspertów w poradni i na czacie
Możesz zrezygnować z odnawiania subskrypcji w dowolnym momencie
Jeśli posiadasz już konto
Zaloguj się:
Powiązane porady i dokumenty
Narzędzia
Czytaj także
