Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu wymaga nie tylko dużej wiedzy, lecz także śledzenia aktualnych zmian w przepisach prawnych. W ostatnich latach w tej kwestii bardzo dużo się zmienia, a w placówkach przybywa dzieci z orzeczeniami i opiniami. W tym miejscy znajdziesz informacje dla przedszkoli publicznych i niepublicznych, jak postępować w sytuacji, gdy do przedszkola dostarczone zostanie orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jak zorganizować rewalidację dla dziecka, a także wiele innych. Dodatkowo umieściliśmy tu również porady dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju.
Archiwalny Wczesne wspomaganie i kształcenie specjalne to różne formy wsparcia dziecka niepełnosprawnego
Pytanie: Czy przedszkole musi utworzyć indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla dziecka z orzeczeniem o wczesnym wspomaganiu rozwoju, które to wspomaganie dziecko ma realizować poza placówką?
Archiwalny Przedszkole jest zobowiązane do realizacji zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
Pytanie: Dziecko z oddziału przedszkolnego (odroczony 6-latek) otrzymało z poradni psychologiczno- pedagogicznej orzeczenie o kształceniu specjalnym z powodu zagrożenia niedostosowaniem społecznym - mutyzm wybiórczy. W zaleceniach, oprócz dostosowań w trakcie zajęć, jest uczestnictwo w kameralnych zajęciach grupowych i zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych. Czy szkoła ma obowiązek zorganizować takie zajęcia, czy może wskazać poradnię? Czy dziecku w oddziale przedszkolnym z racji tego orzeczenia przysługują 2 godziny rewalidacji?
Archiwalny 7 najważniejszych zmian w kształceniu specjalnym przedszkolaków
Nowe rozporządzenie dotyczące kształcenia dzieci niepełnosprawnych umożliwia organizowanie nauki aż w 6 formach wychowania przedszkolnego. Przepisy pozwalają również na zachowanie statusu oddziału integracyjnego w sytuacji spadku liczby dzieci niepełnosprawnych w trakcie roku szkolnego. Do tego potrzebna jest jednak zgoda organu prowadzącego.
Archiwalny Czy logopeda w przedszkolu może pracować na własnym programie terapii?
Pytanie: Jakiego programu powinien używać logopeda zatrudniony w przedszkolu? Czy może pracować w oparciu o wybrany, zaopiniowany program logopedyczny innego autora, czy też może opierać się na programie własnym? Czy nauczyciel kontraktowy zatrudniony jako logopeda może napisać i używać program własny terapii logopedycznej?
Archiwalny Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu - wymiar godzin
Pytanie: Jaki jest tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla dziecka objętego obowiązkowym wychowaniem przedszkolnym w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej z zaleceniem w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego?
Archiwalny Tworzenie zespołu wspomagającego rozwój dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu
Pytanie: Jakie są procedury i wymagane dokumenty przy tworzeniu zespołu wspomagającego rozwój dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu?
Archiwalny Wymiar zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu
Pytanie: W jakim wymiarze realizować zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu w sytuacji gdy rozporządzenie zaleca 60 min., a zajęcia w przedszkolu nie mogą przekraczać 20-30 minut w grupie starszej? Czy może 60 min. dotyczy wymiaru tygodniowego zajęć korekcyjno-kompensacyjnych?
Archiwalny Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w przedszkolu
Pytanie: Czy pomocą psychologiczno - pedagogiczną objęte są w równym stopniu wszystkie dzieci czy w pierwszej kolejności należy jej udzielać dzieciom 5 - 6 letnim?
Archiwalny Nauczanie indywidualne w oddziale przedszkolnym
Pytanie: Czy w oddziałach przedszkolnych w szkole dla pięciolatków można organizować nauczania indywidualne?
Archiwalny Kiedy należy zatrudnić nauczyciela wspomagającego w przedszkolu
Pytanie: Kiedy można zatrudnić w przedszkolu nauczyciela wspomagającego? Ile powinno wynosić jego pensum?
- « pierwsza
- «
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- »
- ostatnia »
