edukacja włączająca

Nauczycielska Solidarność zawnioskowała do Ministerstwa Edukacji Narodowej o niezwłoczne podjęcie działań legislacyjnych, które objęłyby dodatkiem za warunki pracy nauczycieli współorganizujących kształcenie, nauczycieli pracujących w klasach integracyjnych oraz nauczycieli realizujących nauczanie indywidualne. Związkowcy wskazują, że edukacja włączająca wiąże się z porównywalnym obciążeniem jak praca w szkołach specjalnych.

Aż w połowie ogólnodostępnych placówek oświatowych, kształcących uczniów z niepełnosprawnościami, nie zapewniono odpowiednich warunków, by udzielane wsparcie zaspokajało potrzeby tych uczniów i realizowało przysługujące uprawnienia – to główny wniosek z przeprowadzonej przez NIK kontroli 28 szkół i przedszkoli.