Kwestie oceniania uczniów z Ukrainy w szkole i oddziałach przygotowawczych nadal budzą sporo wątpliwości. Wiadomo, że tak jak w zeszłym roku szkolnym można odstąpić od klasyfikowania ucznia w oddziale przygotowawczym. Sprawdzamy zastosowanie przepisów dotyczących oceniania i klasyfikowania uczniów z Ukrainy, a dotyczących roku szkolnego 2022/2023.
Z przepisów oświatowych wynikają dwa rodzaje wsparcia dla uczniów cudzoziemców, którzy nie posługują się językiem polskim w stopniu umożliwiającym korzystanie z nauki w szkole:
1) dodatkowa nauka języka polskiego i dodatkowe zajęcia wyrównawcze poza zajęciami programowymi z klasą w oddziale „zwykłym”,
2) nauka języka polskiego wg programu dla obcokrajowców i w miarę możliwości realizacja podstawy programowej w oddziale przygotowawczym
(art. 165 ust. 7, ust. 11 i ust. 16 pkt 2 ustawy Prawo oświatowe).
Dostosowanie zakresu treści nauczania w oddziale przygotowawczym
Nauczanie w oddziale przygotowawczym jest prowadzone w oparciu o realizowane w szkole programy nauczania z zakresu kształcenia ogólnego dostosowane pod względem zakresu treści nauczania oraz metod i form ich realizacji do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów (art. 55 ust. 5 ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy). Możliwość dostosowania zakresu treści nauczania do potrzeb i możliwości uczniów dotyczy tylko oddziałów przygotowawczych zorganizowanych dla uczniów - uchodźców ukraińskich, tj. którzy przybyli do Polski 24 lutego 2022 r. lub później.
Zakres treści programowych po dostosowaniu może różnić się od pierwotnej wersji. Jednocześnie realizacja języka polskiego wg programu dla obcokrajowców oznacza, że uczniowie w oddziale przygotowawczym nie realizują podstawy programowej z języka polskiego.
Klasyfikacja roczna uczniów z Ukrainy
Jak wygląda ocenianie i klasyfikowanie uczniów z Ukrainy w oddziale przygotowawczym? Szczegóły przedstawiamy w tabeli.
