organizacja zajęć

Archiwalny Pomoc psychologiczno-pedagogiczna od 1 września 2017. Najnowsze przepisy w pytaniach i odpowiedziach

Z początkiem września weszło w życie wiele nowych regulacji dotyczących organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i przedszkolach, zajęć rewalidacyjnych czy wczesnego wspomagania. Wiele z nich jest niejasnych i nadal dyrektorzy i nauczyciele mają problem z ich interpretacją, a co za tym idzie – z prawidłową organizacją zajęć dla uczniów z orzeczeniem. Dlatego specjalnie dla Państwa przygotowaliśmy zestawienie przepisów dotyczących organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz odpowiedzi na najtrudniejsze pytania.

9 listopada 2017 r.
Darmowe

Przepisy o organizacji zajęć rewalidacyjnych od 1 września 2017 r.

Pytanie: Proszę o podanie ustawy lub rozporządzenia, na podstawie którego organizowane są zajęcia rewalidacyjne w szkole (czy są dokładne wytyczne związane z organizacją zajęć indywidualnych czy zespołowych).

Organizacja zajęć wychowania fizycznego – w dwóch formach

Pytanie: Czy w związku z rozporządzeniem MEN z 29 czerwca 2017 r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego, szkoły są zobowiązane do realizacji tych zajęć w obydwu formach: klasowo-lekcyjnej oraz zajęć do wyboru przez uczniów? Czy szkoła może realizować zajęcia WF tylko w formie zajęć klasowo-lekcyjnych?

Nauczyciel, który prowadzi zajęcia o różnym wymiarze pensum powinien mieć ustalone pensum łączone.

Język mniejszości lub język regionalny w przedszkolu od 1 września 2017

Na wniosek rodziców dyrektor przedszkola organizuje naukę języka mniejszości lub języka regionalnego. Przedstawiamy obowiązujące regulacje prawne i sprawdzamy, jakich obowiązków należy dopełnić, aby od 1 września 2017 r. w przedszkolu mogła odbywać się nauka języka mniejszości lub języka regionalnego.

Archiwalny Organizacja zajęć wychowania fizycznego poza systemem klasowo-lekcyjnym

Pytanie: W związku z nową podstawą programową i zapisami dotyczącymi realizacji godzin wychowania fizycznego, czy w roku szkolnym 2017/2018 w przypadku realizacji godzin poza systemem klasowo-lekcyjnym, można łączyć uczniów z różnych poziomów edukacyjnych, jeżeli będą zainteresowani tym samym obszarem? Czy należy wprowadzić taką formę zajęć dla uczniów klas V i VI, gdzie występuje realizacja starej podstawy programowej?

Łączenie zajęć wychowania fizycznego od września 2017

Pytanie: Czy można połączyć klasę IV i V oraz VI i VII na zajęciach z wychowania fizycznego w roku szkolnym 2017/2018/ (stara i nowa podstawa programowa)?

Dni wolne od zajęć – jak zorganizować pracę szkoły

Pytanie: W dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, tzw. dni dyrektorskie, nauczyciele szkoły podstawowej pełnią dyżury w placówkach. Często w tych dniach nie ma uczniów, a nauczyciele siedzą w pustej szkole. Czy powinny być przed tymi dniami rozdane oświadczenia od rodziców, czy będą dzieci przebywały w szkole?

Małgorzata Celuch
18 października 2016 r.
Organizacja pracy szkoły - inne zagadnienia

Archiwalny Organizacja zajęć dla ucznia gimnazjum z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym

Pytanie: W gimnazjum ogólnodostępnym będzie uczeń z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym. Rodzice podjęli taką decyzję, ponieważ jest to szkoła położona najbliżej miejsca zamieszkania. Jak zorganizować dla niego nauczanie?

Archiwalny Organizacja zajęć indywidualnych zależy od orzeczenia wydanego przez poradnię

Pytanie: Dziecko realizuje roczne przygotowanie przedszkolne w ośrodku rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczym. Od lutego nie uczęszcza na zajęcia, miało zabieg ortopedyczny - jeszcze co najmniej przez 30 dni nie będzie mogło uczęszczać do placówki. Czy placówka powinna zorganizować mu na czas nieobecności zajęcia indywidualne w domu?

Zajęcia z uczniami w czasie ferii zimowych - jak należy zorganizować

Pytanie: Podczas ferii zimowych uczniowie chcą się spotkać z nauczycielem w szkole na kółku języka polskiego, by poszerzyć swoje wiadomości i zainteresowania. Nauczycielka wyraziła na to zgodę. Czy ta forma zajęć w szkole podczas ferii wymaga zgłoszenia - tak jak w przypadku z organizacji wypoczynku zimowego? Czy wystarczy zgoda rodziców i dyrektora szkoły?

Organizacja zajęć z etyki dla jednego ucznia przez okres jednego półrocza

Pytanie: Rodzice uczennicy klasy VI poinformowali pisemnie szkołę (szkoła niepubliczna niepłatna) o rezygnacji z nauki religii. Chcą wystąpić z wnioskiem o nauczanie etyki od drugiego półrocza. Czy szkoła musi zorganizować nauczanie etyki, czy też nie (ze względu na brak możliwości zrealizowania podstawy programowej etyki w ciągu jednego półrocza) i czy dla jednego ucznia szkoła musi to nauczanie zapewnić?

Organizacja zajęć nauczania indywidualnego - zadanie dyrektora

Pytanie: Czy dyrektor szkoły powinien zorganizować zajęcia z informatyki, edukacji dla bezpieczeństwa i zajęć artystycznych dla ucznia gimnazjum korzystającego z nauczania indywidualnego? Rodzice naciskają, by uczeń z tych przedmiotów zdał na koniec roku egzamin klasyfikacyjny. Chcą też, by miał w związku z egzaminem po 2 lekcje języka polskiego, matematyki i języka angielskiego. Stwierdzili również, że nie ma warunków, by u nich w domu organizować wychowanie fizyczne. Czy w związku z tym można tego ucznia zwolnić z wychowania fizycznego?

Archiwalny Zamienna praca dwóch nauczycieli wspomagających w klasie I SP

Pytanie: Czy w klasie pierwszej integracyjnej może pracować na zmianę 2 nauczycieli wspomagających?

Archiwalny Obowiązkowy język obcy w przedszkolu - wymiar zajęć

Pytanie: W jakim wymiarze godzin należy realizować obowiązkowy język angielski w oddziałach przedszkolnych dla 5 - 6-latków?

Archiwalny Innowacja pedagogiczna o charakterze religijnym prowadzona przez katechetę

Pytanie: Czy w szkole może być realizowana innowacja pedagogiczna o charakterze religijnym, prowadzona przez nauczyciela katechetę w ramach "godzin karcianych" dla zainteresowanych uczniów klas IV - VI?

Bożena Winczewska
2 października 2014 r.
Podstawa programowa, szkolny plan nauczania

Nagrody i wyróżnienia

Witaj! Jestem Lumen
Jak mogę Ci pomóc?

Nie masz aktywnego dostępu - możesz zadać jedno testowe pytanie.

Wystarczy szybka weryfikacja:

1

Wypełnij krótki formularz

podaj numer telefonu i e-mail

2

Potwierdź 4‑cyfrowy kod z SMS

to zajmie tylko chwilę

3

Zadaj pytanie i otrzymaj odpowiedź

szybko, prosto i bez zobowiązań

Czat testowy

Masz jednorazowy dostęp - wpisz swoje pytanie poniżej.

Jestem Twoim wirtualnym Asystentem, który łączy wiedzę ekspertów Portalu Oświatowego z możliwościami sztucznej inteligencji. Zadaj pytanie, a otrzymasz najlepszą możliwą odpowiedź.

0 / 6000

Chcesz zadać więcej pytań?

Odblokuj pełny dostęp do portalu
i korzystaj z wiedzy wtedy, gdy jej potrzebujesz.:

Nieograniczona liczba pytań
Odpowiedzi wtedy, gdy ich potrzebujesz.
Lumen korzysta wyłącznie z wiedzy portalu.

Uzyskaj pełny dostęp

Chcesz porozmawiać z Lumenem?

Zaloguj się, aby korzystać z czatu
w ramach swojej subskrypcji.:

Pełny dostęp dla aktywnych subskrybentów
Błyskawiczne odpowiedzi na trudne pytania.
Wiedza oparta wyłącznie na zasobach portalu.

Zaloguj się i sprawdź dostęp

Sprawdź inne serwisy

Copyright © 2025 Wszelkie prawa zastrzeżone | Właściciel Portalu: Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.