Niektóre zajęcia w klasach I-III szkoły podstawowej może prowadzić nie tylko nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, ale również nauczyciel posiadający kwalifikacje właściwe dla danego obszaru, np. muzyki, plastyki, wychowania fizycznego czy języka obcego nowożytnego. Czy po zmianach w ramowych planach nauczania nadal jest to możliwe? Otóż tak, ale pewne wątpliwości dotyczą edukacji technicznej i informatycznej - nowego rodzaju zajęć przewidzianego w znowelizowanych ramowych planach nauczania i podstawie programowej.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

kto może prowadzić wybrane zajęcia w klasach I–III od 1 września 2026 r.,
kiedy dyrektor może powierzyć zajęcia w klasach I-III nauczycielowi z kwalifikacjami przedmiotowymi,
jak po zmianach rozumieć edukację artystyczną oraz edukację techniczną i informatyczną,
jakie kwalifikacje są potrzebne do prowadzenia edukacji technicznej i informatycznej w klasach I–III.

Kto może prowadzić zajęcia w klasach I-III – wymagane kwalifikacje

W aktualnym rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół przewidziano jednak możliwość powierzenia niektórych zajęć w klasach I-III nauczycielom innym niż prowadzący zajęcia z edukacji wczesnoszkolnej. Chodzi tu o zajęcia z zakresu:

edukacji plastycznej,
edukacji informatycznej,
edukacji muzycznej,
wychowania fizycznego,
edukacji językowej - języka obcego nowożytnego.

Zmiany w ramowych planach nauczania – kto może prowadzić zajęcia w klasach I-III

1 września 2026 r. brzmienie tego przepisu ulega zmianie. Otóż możliwe będzie powierzenie przypadku prowadzenia zajęć z zakresu:

edukacji artystycznej - plastyki,
edukacji artystycznej - muzyki,
edukacji technicznej i informatycznej,
wychowania fizycznego,
edukacji w zakresie języka obcego nowożytnego

Wskazane zajęcia może prowadzić nie tylko nauczyciel z kwalifikacjami w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, ale też posiadający kwalifikacje do prowadzenia ww. zajęć.

Edukacja informatyczna i techniczna w klasach I-III jako całość

Nowością jest zastąpienie edukacji informatycznej edukacją informatyczną i techniczną. Zgodnie z nowymi ramowymi planami nauczania zajęcia te należy traktować jako całość, co znajduje potwierdzenie w podstawie programowej.

Zgodnie z nową podstawą programową „edukacja techniczna i informatyczna umożliwia zdobywanie praktycznych umiejętności oraz kompetencji cyfrowych, niezbędnych we współczesnym świecie; na zajęciach z techniki dzieci uczą się, jak wykorzystywać narzędzia i materiały, planować i realizować proste projekty, poznają także zasady działania urządzeń obecnych w ich otoczeniu oraz zasady prawidłowego zachowania się na drodze i w środkach komunikacji; edukacja informatyczna wprowadza w świat przetwarzania informacji, uczy świadomego korzystania z komputera i Internetu oraz rozwija logiczne i algorytmiczne myślenie; edukacja w obu obszarach kształtuje umiejętność twórczego i odpowiedzialnego korzystania z technologii, przygotowując ucznia do funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym oraz dalszego kształcenia w obszarze nauk ścisłych i technicznych”.

Edukacja informatyczna i techniczna w klasach I-III – wymagane kwalifikacje

Oznacza to, że prowadzenie edukacji informatycznej i technicznej można powierzyć:

nauczycielowi edukacji wczesnoszkolnej, albo
nauczycielowi posiadającemu kwalifikacje do prowadzenia zajęć zarówno informatyki jak i techniki.

Nauczyciel posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć informatyki a jednocześnie techniki będzie mógł prowadzić edukację informatyczną i techniczną w klasach I-III.

Wersja wygenerowana z wykorzystaniem sztucznej inteligencji

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2024 r. poz. 781) – zał. nr 1
Rozporządzenie Ministra Edukacji z 12 marca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2026 r., poz. 380)
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz.U. z 2026 r. poz. 738)

Michał Kowalski