Ministerstwo Edukacji Narodowej potwierdziło, że egzaminy klasyfikacyjne dla uczniów w edukacji domowej nie mogą być przeprowadzane zdalnie (online). Kontrole kuratoriów wykazały, że część szkół naruszyła obowiązujące przepisy. Sprawdzamy szczegóły!

Uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą uzyskuje roczne oceny klasyfikacyjne na podstawie rocznych egzaminów klasyfikacyjnych. Nie ma jednak przepisu, który umożliwiałby przeprowadzenia tych egzaminów w trybie zdalnym.

Egzaminy online w edukacji domowej niezgodne z przepisami

Wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer jednoznacznie odniosła się do wątpliwości zgłaszanych przez posłów dotyczących możliwości przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych w trybie zdalnym. Jak podkreśliła, obowiązujące przepisy nie przewidują takiej formy egzaminowania uczniów korzystających z edukacji domowej.

Stanowisko resortu opiera się na analizie przepisów ustawa o systemie oświaty oraz aktów wykonawczych regulujących ocenianie i klasyfikowanie uczniów. Zgodnie z nimi egzaminy klasyfikacyjne powinny odbywać się w formie tradycyjnej.

Obowiązkowa obecność na egzaminie

Jak wskazała wiceministra, kluczowe znaczenie ma zapewnienie równości i wiarygodności egzaminów. Jednym z podstawowych warunków jest możliwość jednoznacznej weryfikacji samodzielności pracy ucznia. W przypadku egzaminów przeprowadzanych online taka kontrola jest istotnie ograniczona, co podważa ich rzetelność.

Brak wyraźnego zapisu dopuszczającego formę zdalną nie oznacza dowolności w jej stosowaniu przez szkoły.

Kontrole kuratoriów wykazały naruszenia prawa

Do zajęcia stanowiska przez MEN przyczyniły się wyniki kontroli przeprowadzonych przez kuratorów oświaty. Sprawdzano sposób organizacji egzaminów dla uczniów realizujących obowiązek szkolny poza szkołą. W toku czynności kontrolnych stwierdzono, że część placówek organizowała egzaminy klasyfikacyjne z wykorzystaniem środków porozumiewania się na odległość, co zostało uznane za naruszenie obowiązujących przepisów.

Organizacja egzaminów musi wynikać wprost z przepisów prawa oświatowego, a nie z ich swobodnej interpretacji przez szkoły. Stanowisko MEN oznacza konieczność dostosowania praktyki szkolnej do obowiązujących regulacji i rezygnację z przeprowadzania egzaminów online w edukacji domowej.