indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET)

Rediagnoza dziecka i wydanie nowego orzeczenia – do kiedy przygotować IPET i WOPFU

Pytanie: Do przedszkola uczęszcza dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego przyznanego na rok szkolny 2025/2026, którego ważność kończy się 31.08.2026r. Dziecko zostało skierowane do poradni na rediagnozę i uzyskało nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na etap przedszkolny, czyli do rozpoczęcia nauki w szkole. Rodzic dostarczył nowe orzeczenie w kwietniu (28.04). Kiedy należy przygotować niezbędną dokumentację do nowego orzeczenia (IPET/WOPFU)?

Czy można odmówić rodzicom udziału w pracach zespołu opracowującego IPET

Odmowa udziału rodziców w spotkaniu zespołu, który opracowuje IPET, jest niezgodna z przepisami. Dyrektor ma obowiązek zawiadomić pisemnie rodziców ucznia o terminie każdego spotkania zespołu i możliwości uczestniczenia w nim. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego powinien powstać we współpracy z rodzicami.

Jaka jest rola rodziców w opracowywaniu i modyfikacji IPET

Pytanie: Jak interpretować treść przepisu „rodzice mają prawo uczestniczyć w opracowywaniu i modyfikacji programu” (IPET)? Na ile to rodzice mogą decydować o treści IPET?

Czy trzeba przekazać rodzicom ksero indywidualnego programu zajęć rewalidacyjnych

Pytanie: Czy nauczyciel ma obowiązek przekazywania rodzicom ksera indywidualnego programu zajęć rewalidacyjnych dla ucznia?

Jak realizować podstawę programową z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym

Pytanie: Realizacja podstawy programowej przez uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Czy są jakieś wskaźniki bądź wytyczne? Czy wystarczą cele, które nauczyciel zawiera w IPET?

Wdrożenie zaleceń uwzględnionych w orzeczeniu o kształceniu specjalnym – w jakim czasie

Pytanie: Jaki czas ma przedszkole niepubliczne na wdrożenie zaleceń uwzględnionych w orzeczeniu o kształceniu specjalnym od momentu przedstawienia przez rodziców informacji, że dziecko posiada orzeczenie? Czy w okresie lipiec-sierpień zajęcia również muszą być realizowane?

Czy do szkolnego zestawu programów nauczania wpisać program dla dziecka z niepełnosprawnością w stopniu głębokim

Pytanie: Czy program nauczania dla dziecka z upośledzeniem w stopniu głębokim należy wpisać do szkolnego zestawu programów nauczania? Jeśli tak, to w jakim terminie?

Wymagania edukacyjne dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie

Pytanie: Czy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym opracowuje się wymagania edukacyjne?

Czy IPET-y uczniów powinny mieć nadane numery

Pytanie: W szkole jest troje dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Czy IPET-y powinny mieć nadane numery?

Dom wczasów dziecięcych po nowelizacji

Nowa definicja domu wczasów dziecięcych, określenie czasu przebywania w tej placówce, kwestia indywidualnego programu zajęć – te zagadnienia zostały ujęte w nowelizacji rozporządzenia regulującego zasady funkcjonowanie placówek publicznych. Sprawdzamy, jakie konkretnie zmiany wprowadzono w zasadach funkcjonowania domów wczasów dziecięcych.