Analizy i interpretacje
Chcesz mieć pewność, że wykonujesz swoje zadania zgodnie z przepisami, a Twoja placówka jest dobrze zarządzana? Zapoznaj się z artykułami dotyczącymi analiz najnowszych przepisów oświatowych. W zakładce „Analizy i interpretacje” znajdziesz omówienie aktualnych, najważniejszych problemów szkół i placówek oświatowych. Wskazówki, przykłady oraz szerokie omówienie tematu sprawią, że rozwiążesz każdy problem w swojej szkole czy przedszkolu.
6-latki mają prawo do miejsca w przedszkolu
Każde dziecko 6-letnie powinno mieć zapewnione miejsce w przedszkolu, do którego dotychczas uczęszczało – to odpowiedź minister edukacji narodowej na wystąpienie Rzecznika Praw Obywatelskich. Oznacza to, że dyrektorzy przedszkoli nie mogą nie przyjmować dzieci do „zerówek”.
33 miesiące zatrudnienia na czas określony, czyli ile?
Od 22 lutego 2016 r. Kodeks pracy pozwala na zatrudnienie pracownika na czas określony maksymalnie przez 33 miesiące u tego samego pracodawcy. Przepis wydaje się zrozumiały, niemniej jednak na gruncie prawa pracy i prawa cywilnego występują odmienne sposoby obliczania ustawowych terminów.
Powołanie dyrektora może być oceniane pod kątem nadużycia prawa
W wyroku z 16 stycznia 2015 r. Sąd Najwyższy potwierdził prezentowane od kilku lat stanowisko, zgodnie z którym powołanie już zatrudnionego nauczyciela na stanowisko dyrektora szkoły jest czynnością z zakresu prawa pracy. Nowością jest teza, że czynność ta może być oceniana także pod kątem nadużycia prawa. Wygrany konkurs nie zawsze gwarantuje więc objęcie funkcji dyrektora.
Ustalanie oceny klasyfikacyjnej zachowania
Wystawienie oceny uczniowi nie jest łatwe. Ocenianie jego zachowania ma specyficzną trudność i wymaga skrupulatnego wypełnienia wymagań przepisów prawa, wynikających z ustawy z 7 września 1991 r., zwanej dalej UoSO oraz rozporządzenia MEN z 10 czerwca 2015 r. Przeczytaj, o czym pamiętać podczas ustalania oceny klasyfikacyjnej zachowania, by zrobić to jak najlepiej, uniknąć skarg rodziców oraz zaleceń pokontrolnych.
Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia uczącego się języka obcego we własnym zakresie
Zmiana szkoły może wiązać się z problemem kontynuacji nauki języka obcego. Jeżeli w szkole, do której uczeń przechodzi język obcy, którego dotychczas się uczył nie jest nauczany, może on kontynuować naukę języka we własnym zakresie, ale będzie musiał zdać egzamin klasyfikacyjny. Poznaj zasady organizacji i finansowania egzaminu klasyfikacyjnego z języka obcego, którego uczeń uczy się we własnym zakresie.
Ocena opisowa ucznia upośledzonego umysłowo
Wystawienie oceny opisowej ucznia upośledzonego umysłowo jest trudne i dla wielu nauczycieli kłopotliwe. Czy należy uwzględnić tylko aspekty pozytywne? Jak opisać brak postępów i trudności? Czy należy umieścić wskazówki co do dalszego postępowania? Zobacz przykład oceny opisowej z zajęć wychowania fizycznego, sprawdź, na co należy zwrócić uwagę oceniając ucznia upośledzonego umysłowo.
Podsumowujące zebranie rady pedagogicznej - scenariusz
Najważniejsze elementy czerwcowego zebrania rady pedagogicznej dotyczą wyników egzaminów zewnętrznych, klasyfikacji rocznej oraz nadzoru pedagogicznego. Na takim zebraniu warto też przypomnieć nauczycielom, jakie spoczywają na nich obowiązki na początku września. Skorzystaj z gotowego scenariusza czerwcowej rady pedagogicznej i bądź pewny, że o niczym nie zapomniałeś.
Powtarzanie klasy I-III szkoły podstawowej przed i po 1 września 2015 r.
Zarówno dotychczasowe przepisy, jak i nowe przepisy o ocenianiu umożliwiają powtarzanie klasy uczniowi na pierwszym etapie edukacyjnym. Zmienią się jednak zasady podejmowania decyzji w tej sprawie. Dowiedz się, kto może zawnioskować o powtarzanie klasy przez ucznia na etapie edukacji wczesnoszkolnej w roku szkolnym 2014/2015 a kto będzie mógł to zrobić od roku szkolnego 2015/2016 r.
Raport specjalny: Podsumowujące zebranie rady pedagogicznej krok po kroku
Gdy przebrzmi ostatni dzwonek, uczniowie odbiorą świadectwa i udadzą się na wakacyjny odpoczynek - przychodzi czas na podsumowanie i ocenę całorocznej pracy i wnioski na kolejny rok szkolny. Dyrektor ma obowiązek podsumować pracę szkoły i przedstawić jej rezultaty radzie pedagogicznej. Jak to zrobić, krok po kroku, jakie dyrektor ma zadania opisuje ekspert w tym artykule. Ponadto zamieszczamy przykładowy, szczegółowy scenariusz zebrania podsumowującego - jedyne co każdy dyrektor musi zrobić to dopasować go do specyfiki swojej szkoły i podsumowujące zebranie jest już przygotowane!
Sierpniowa rada pedagogiczna - 35 punktów, o których musisz pamiętać
Zamknięcie egzaminów poprawkowych, przedstawienie wniosków z nadzoru pedagogicznego i jego plan na nowy rok szkolny, przydział zadań nauczycielom, powołanie zespołów zadaniowych to tylko niektóre punkty organizacyjnego posiedzenia rady pedagogicznej. Poznaj ramowy przebieg sierpniowej rady pedagogicznej.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
